La ciencia ciudadana representa una forma abierta, colaborativa y democrática de hacer investigación, en la que personas y entidades muy diversas trabajan conjuntamente para generar conocimiento riguroso. Desde nuestros primeros proyectos, en Ibercivis hemos contribuido a extender esta manera de hacer ciencia mediante guías, talleres y cursos adaptados a contextos muy diferentes.

La experiencia acumulada en estos veinte años –a través del desarrollo de cerca de 100 proyectos de investigación junto a la promoción de la ciencia ciudadana y la investigación del concepto mismo–  nos ha permitido consolidar una propuesta formativa que combina un fundamento sólido con herramientas para la aplicación práctica. Los objetivos de la formación incluyen una mejor comprensión sobre el amplio fenómeno de la ciencia ciudadana en sus múltiples facetas –entender y establecer los modos de participación activa, gestionar los datos, considerar todos los aspectos éticos, comprender y desarrollar una adecuada comunicación, entre los principales— para poder abordar en profundidad el diseño de iniciativas viables en el ámbito de cada persona o grupos participantes en la formación.

Durante el curso 2025-2026 se han impartido dieciocho acciones formativas propiamente dichas, que suman más de 90 horas. Nueve de estas formaciones se desarrollaron íntegramente en línea, ocho fueron presenciales y una combinó ambas modalidades. Con una enorme variedad en el número de participantes en estas acciones formativas, cerca de 3.900 pudieron beneficiarse de manera directa. Además de los cursos y talleres donde Ibercivis realizó una labor formativa directa, hemos realizado mentorías, evaluaciones de proyectos y numerosas intervenciones en seminarios, jornadas, eventos y congresos, así como apoyos específicos a entidades que buscan comprender o fortalecer la práctica y fundamentos de la ciencia ciudadana. 

Formación para la investigación y la salud

En colaboración con La Fundación para el Fomento de la Investigación Sanitaria y Biomédica de la Comunitat Valenciana (Fisabio) – Generalitat Valenciana se desarrolló un itinerario de formación en modalidad mixta, dirigido a personal investigador en cáncer. El programa permitió avanzar desde una primera aproximación a la ciencia ciudadana –investigación multiagente llamada en ese contexto— hasta su reconocimiento en proyectos y líneas de investigación del ámbito sanitario.

El personal investigador en salud fue también el destinatario de una sesión teórico-práctica presencial organizado con Biogipuzkoa en Donostia-San Sebastián. A esta línea se sumó una sesión para el alumnado del Diplomado en Salud Pública del Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud, con contenidos adaptados a las necesidades de quienes trabajan en investigación, prevención y salud comunitaria.

La Universidad de Granada acogió, además, una sesión presencial dentro del programa educativo EDDUFARM, dirigida a estudiantes, personal investigador y otros perfiles de la Facultad de Farmacia. Esta diversidad de asistentes permitió presentar la ciencia ciudadana tanto como una metodología de investigación como una vía para conectar la formación universitaria con la sociedad.

Formación dirigida a universidades

La colaboración con la Universidad de Zaragoza (Unizar) y el Gobierno de Aragón se concretó en una microcredencial presencial, dirigida principalmente a personal investigador de Unizar y abierta también a la ciudadanía. En la propia Universidad de Zaragoza se impartieron diversas sesiones de formación para personal investigador y responsables universitarios de Kenia y Tanzania, dentro de un taller internacional de desarrollo de capacidades en el contexto del proyecto FOSTER Open Science.

La Universidad de Granada reunió otras dos acciones presenciales: una formación de para personal docente e investigador y personal técnico, de gestión y de administración y servicios, y una sesión sobre cómo incorporar la ciencia ciudadana en propuestas europeas y nacionales. Esta última combinó conceptos fundamentales, oportunidades de financiación y claves prácticas para diseñar proyectos participativos sólidos.

En Madrid se celebró por tercera vez la actividad “Investigación doctoral y ciencia ciudadana”, integrada en el III Ciclo Interuniversitario de Formación Doctoral de la Universidad de Alcalá, la Universidad Autónoma de Madrid, la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad Carlos III, la Universidad Politécnica de Madrid y la Universidad Rey Juan Carlos. La sesión, en modalidad online, estuvo dirigida a doctorandas y doctorandos interesados en incorporar la participación ciudadana a sus investigaciones. En esta ocasión participaron cerca de 800 asistentes.

El Campus Iberus, formado por las universidades de Zaragoza, La Rioja, Lleida y Pública de Navarra, organizó una sesión online para personal docente e investigador. En ella se trabajaron herramientas orientadas a reforzar la apertura, la relevancia social y el impacto de la investigación académica.

La Universidad de Castilla-La Mancha desarrolló una microcredencial online dirigida a alumnado de doctorado, personal docente e investigador y otros perfiles interesados desde los ámbitos de la salud o la educación, entre muchos otros. La formación respondió a la necesidad de ampliar las competencias para utilizar la ciencia ciudadana dentro y fuera del sistema universitario.

En la Universitat Jaume I se impartió por segunda vez un curso presencial dirigido a doctorandas y doctorandos, personal docente e investigador y personal técnico, de gestión y de administración y servicios. El programa abordó la introducción, los métodos y las aplicaciones de la ciencia ciudadana en la investigación académica, combinando fundamentos y ejercicios prácticos.

El proyecto SPHERE de la alianza universitaria UNITA incorporó una sesión online sobre tecnologías, infraestructuras y ciencia ciudadana dentro de su curso de salud global y con el contexto del proyecto RIECS-Concept. La actividad se dirigió a profesorado y personal investigador de las universidades de la alianza UNITA, conectando la participación social con los retos de la investigación internacional.

En este contexto se presentó el proyecto CitSci sort, una herramienta de clasificación comunitaria desarrollada por Ibercivis dentro de la iniciativa RIECS-Concept. El objetivo es construir un corpus de resúmenes científicos sobre ciencia ciudadana clasificados de forma sistemática y transparente. Los resúmenes provienen de publicaciones revisadas por pares, identificadas mediante una búsqueda sistemática en la base de datos Web of Science, accedida a través de la licencia institucional de la Universidad de Zaragoza.

Educación, territorio y comunidades profesionales

La formación llegó también a los centros educativos de Melilla, donde se desarrollaron talleres presenciales en cuatro institutos y una sesión específica para el profesorado. Alumnado y docentes pudieron acercarse de manera práctica a proyectos de ciencia ciudadana nacionales y europeos aportando datos y mediciones empíricas. Tanto en Melilla como en Ceuta se impartieron sesiones online sobre ciencia ciudadana en las Jornadas sobre buenas prácticas en educación, dirigida al profesorado. La actividad permitió compartir experiencias desarrolladas en centros educativos y mostrar cómo la participación en proyectos científicos puede integrarse en los procesos de enseñanza-aprendizaje y en la vida cotidiana de los centros.

El Laboratorio ODS Rural Lab de la Universidad de Zaragoza acogió una sesión online sobre ciencia ciudadana e innovación social para el medio rural. La propuesta acercó estas metodologías a personas interesadas en activar procesos participativos y generar conocimiento útil para los territorios rurales.

La Asociación de Museos y Centros de Ciencia y Tecnología de España organizó una formación online para personal de museos. En este contexto, la ciencia ciudadana se presentó como una oportunidad para ampliar la relación entre las instituciones científicas, los espacios públicos y las comunidades que participan activamente en la generación de conocimiento.

Ya entrado el verano, la Universidad de La Laguna reunió en una sesión online a perfiles muy diversos, entre ellos vecinos y vecinas, personal investigador, profesionales, trabajadores sociales y gestores de proyectos de diferentes puntos de España, conectando saberes académicos, profesionales y comunitarios. El Observatorio de la Ciencia Ciudadana en España (ciencia-ciudadana.es) actuó en esta ocasión, al igual que en muchas otras desde sus inicios en 2016, como conector y facilitador entre entidades, proyectos y personas interesadas en participar activamente en la investigación.

Una formación adaptada a cada contexto

Este panorama muestra una vez más la diversidad de perfiles y de enfoques a la hora de abordar la formación en ciencia ciudadana. Las necesidades de una persona que comienza una tesis doctoral son distintas de las de un equipo sanitario, un centro educativo, un museo o una comunidad local. No debe olvidarse, además, que hay mucho conocimiento, también sobre la ciencia ciudadana en sí misma, entre personas que no se dedican profesionalmente a ella. Por eso, cada formación se diseña atendiendo al punto de partida, los objetivos, el tiempo disponible y el contexto de la entidad que la promueve.

La continuidad de algunas iniciativas es especialmente significativa. La tercera edición del ciclo interuniversitario para doctorandos de Madrid y la segunda edición del curso de la Universitat Jaume I muestran que la ciencia ciudadana está dejando de ser un contenido puntual para convertirse en una competencia cada vez más presente en la formación investigadora.

Desde Ibercivis seguimos trabajando para que más personas y organizaciones puedan comprender, explorar e integrar la ciencia ciudadana en sus proyectos. Formar y fortalecer capacidades –pero también identificarlas y reconocerlas — es parte esencial de esta tarea: ayuda a que la participación sea rigurosa, significativa y útil para todo el conjunto de la sociedad.

La entrada Dos décadas formando en ciencia ciudadana: así fue el curso 2025-2026 se publicó primero en Fundación Ibercivis.

Introducción. En 1879, el naturalista cántabro Marcelino Sanz de Sautuola identificó, en compañía de su hija María, los bisontes y ciervos policromos del techo de la cueva de Altamira. Un año después publicó su hipótesis: aquellas pinturas eran obra de seres humanos del Paleolítico. Su afirmación no solo no fue celebrada, sino que chocó contra el escepticismo, el ninguneo y las acusaciones de fraude por parte del estamento científico de la época. La historia de Sautuola es la de una investigación rigurosa nacida del interés personal y la observación directa del territorio, que terminó transformando la prehistoria mundial tras décadas de resistencia institucional.

Rigor y curiosidad en el ámbito local. Sautuola no era un arqueólogo profesional ni un catedrático, sino un erudito y naturalista movido por un interés metódico hacia el patrimonio de su entorno. Tras entrar en contacto con las novedades científicas de la época en la Exposición Universal de París de 1878, comenzó a explorar sistemáticamente la cueva de Altamira. Su actividad combinó la prospección cuidadosa del suelo, la recogida de restos óseos y líticos, y la elaboración de sus Breves apuntes (1880). 

El peso del dogma y el sesgo de autoridad. La comunidad científica de finales del siglo XIX, liderada por figuras destacadas de la prehistoria francesa y española, rechazó frontalmente la autenticidad de las pinturas de Altamira. A esta negación confluyeron varios factores: la convicción teórica dominante de que el ser humano del Paleolítico carecía de la capacidad intelectual y estética para crear un arte tan complejo, el temor de los expertos a sufrir fraudes y un prejuicio de autoridad respecto a las aportaciones de quienes no formaran parte de las grandes instituciones académicas. Sautuola falleció en 1888 sin ver reconocido su trabajo.

¿Por qué el caso de Sautuola es un referente en ciencia ciudadana?

• Generación de conocimiento fuera de las instituciones. La capacidad de observar, formular hipótesis válidas y documentar hallazgos relevantes no es monopolio de las instituciones académicas ni requiere una titulación oficial.
• La observación sin prejuicios. Una mirada libre de esquemas teóricos consolidados —simbolizada en la atención de la niña— puede percibir evidencias que los marcos establecidos tienden a ignorar o descartar.
• Prevención contra el elitismo científico. El caso advierte sobre los riesgos de los sesgos de autoridad institucional, recordando que la validez de un dato o hallazgo depende de su evidencia empírica y no del estatus de quien lo presenta.
• Valor del rigor y la rectificación. La rectificación posterior de la comunidad científica subraya que el conocimiento avanza verdaderamente cuando las instituciones son capaces de revisar sus postulados y reconocer aportaciones externas.

¿Sabías que…? El célebre prehistoriador francés Emile Cartailhac—uno de los más duros detractores de Santuola— publicó un artículo titulado «Les cavernes ornées de dessins, La grotte d’Altamira (Espagne). Mea culpa d’un sceptique». En él pidió disculpas públicamente por haber dudado de la autenticidad de Altamira y reconoció la honestidad y el rigor del naturalista cántabro. Esto ocurrió en 1902, catorce años después de la muerte de Sautuola y veintidós tras la publicación del descubrimiento.

REFERENCIA

Sanz de Sautuola, M. (2004). Breves apuntes sobre algunos objetos prehistóricos de la provincia de Santander (J. A. Lasheras y C. de las Heras, Intrs.; E. Botín, Pres.). Fundación Botín; Museo Nacional y Centro de Investigación de Altamira. https://www.cultura.gob.es/mnaltamira/dam/jcr:838c6f98-14e1-4a62-bd30-2e7c1f5b081b/altamira-fac-espanol.pdf (Obra original publicada en 1880) 

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La Fundación Ibercivis desempeñará el papel de socio experto en ciencias sociales y humanidades e implantación de metodologías de ciencia ciudadana. Su función principal es garantizar que los avances tecnológicos del proyecto sean inclusivos, éticos y cuenten con aceptación social, utilizando para ello metodologías de ciencia ciudadana.

Con una duración de 42 meses (desde julio de 2026 hasta diciembre de 2029), este consorcio liderado por la University College Cork (Irlanda) reúne a siete socios de élite para superar las barreras actuales de las gafas de Realidad Aumentada (AR).

Un marco de investigación ambicioso y un presupuesto de calado

Enmarcado en el programa Horizonte Europa (convocatoria HORIZON-CL4-2025-03-HUMAN-14), el proyecto cuenta con un presupuesto total de 5.996.482,50 €, financiado al 100% por la Unión Europea. Esta inversión es fundamental, dado que el mercado de AR en Europa se estima que superará los 20.000 millones de euros en la próxima década.

El objetivo técnico es revolucionario: desarrollar motores de luz para gafas AR que sean compactos (menos de 1 cm³), de alta resolución y con un consumo de energía seis veces menor que los actuales, permitiendo su uso durante todo el día.

Ibercivis: El garante de la adopción social y la ética

Dentro de este consorcio de alto perfil tecnológico, nuestra fundación desempeñará un papel crítico como socio experto en la implantación de metodologías de ciencia ciudadana, las ciencias sociales y las humanidades . Nuestra misión misión es asegurar que la tecnología no solo sea avanzada, sino también inclusiva, ética y socialmente aceptada.

Responsabilidades y tareas clave

Ibercivis colabora activamente en el paquete de trabajo del proyecto referente a la validación por el usuario y la adopción social de los prototipos generados por el proyecto, trabajando en estrecha colaboración con el gigante industrial ZEISS. Sus tareas principales incluyen:

• Estrategia de Reclutamiento: Ibercivis diseñará los protocolos para atraer a un grupo diverso de participantes (considerando edad, género, estatus socioeconómico y afecciones visuales).
• Estudios de Adopción Social: Durante el tercer año del proyecto, coordinará estudios con tres grupos de ciudadanos (usuarios experimentados, no usuarios y personas probando gafas comerciales) para identificar qué les motiva o frena a usar esta tecnología.
• Instrumentos de Recogida de Datos: Creará diarios estructurados en línea, guías de entrevistas semiestructuradas y materiales de captación co-creados con el resto de socios.
• Gestión de Datos y Servidores: La fundación proporciona la infraestructura de servidores necesaria para almacenar y gestionar de forma segura los datos de los ciudadanos, cumpliendo estrictamente con el RGPD y la ética investigadora.

Hitos y resultados esperados

Las contribuciones de Ibercivis se materializarán en entregables públicos esenciales para el éxito comercial del proyecto:

1. Informe del estudio de adopción social.
2. Una hoja de ruta (Roadmap) para la adopción responsable de gafas AR, que servirá de guía para que la industria supere el «valle de la muerte» entre el laboratorio y el mercado.

Retos y conexión con el consorcio

El mayor reto para Ibercivis es garantizar la representatividad de la muestra ciudadana y la calidad de los datos recopilados. Para mitigar estos riesgos, la fundación pondrá a disposición del proyecto su base de datos de más de 80.000 ciudadanos involucrados en iniciativas de ciencia ciudadana previas.

Ibercivis actúa como el nexo entre el desarrollo técnico y las necesidades humanas. Sus resultados informarán directamente a los socios industriales como CREAL o ZEISS para ajustar el diseño de los prototipos según la percepción de comodidad, usabilidad y privacidad de los usuarios finales.

La importancia de la captación de fondos europeos

Para Ibercivis, la participación en SLDAR refuerza su trayectoria de éxito en la captación de fondos competitivos, sumándose a otros proyectos de Horizonte Europa como ECS, PLAN-B o ATRIUM.

Esta capacidad de atraer financiación europea permite a la fundación sostener un equipo de investigación senior y en formación, mantener y mejorar infraestructuras tecnológicas propias (servidores e ICT y la app de monitoreo ambiental Geonity) para el servicio de la ciencia abierta, y consolidar el modelo de ciencia ciudadana como una metodología válida y necesaria para el desarrollo industrial responsable en Europa.

En definitiva, SLDAR no es solo un avance en fotónica; es un ejemplo de cómo la investigación europea integra la voz de sus ciudadanos desde las fases iniciales para construir un futuro digital más humano y sostenible.

La entrada SLDAR: El Futuro de la Realidad Aumentada con Sello Europeo y Participación Ciudadana se publicó primero en Fundación Ibercivis.

Las recomendaciones se basan en la evidencia generada por más de 140 centros educativos de 15 comunidades autónomas y en los cuestionarios de evaluación del profesorado participante.

El documento recoge cinco fichas de políticas públicas:

• Ampliar la cobertura de la red de monitorización de la calidad del aire mediante la integración de datos de ciencia ciudadana, especialmente en zonas rurales y peri urbanas con escasa presencia de estaciones fijas.
• Establecer zonas de protección atmosférica en el entorno de centros educativos, con perímetros de acceso restringido a vehículos motorizados en horario escolar e infraestructura de movilidad activa.
• Integrar la ciencia ciudadana sobre calidad del aire en el currículo educativo, con reconocimiento de la actividad dentro de las competencias STEM y de educación ambiental.
• Crear un mecanismo de retorno de resultados desde los proyectos de ciencia ciudadana hacia las comunidades participantes, con entregables definidos como criterio evaluable en las convocatorias de financiación.
• Proteger y ampliar la cobertura vegetal urbana como estrategia de mitigación de la contaminación atmosférica, incorporando esta obligación en los planes urbanísticos municipales.

Cada ficha recoge el contexto del problema, la evidencia generada por AmIAire y una recomendación concreta dirigida a los organismos con competencia en cada materia, entre ellos consejerías de medio ambiente, educación y urbanismo, ayuntamientos y agencias de financiación de la ciencia.

Sobre AmIAire

AmIAire es un proyecto de ciencia ciudadana centrado en la calidad del aire, en el que estudiantes de primaria y secundaria fabrican sus propios sensores con cartulina y vaselina para capturar material particulado en suspensión (PM10, PM2.5, PM1). Las muestras se analizan mediante una plataforma digital de procesamiento de imágenes desarrollada específicamente para el proyecto. Está impulsado por la Universidad de Deusto, junto con la Fundación Ibercivis y Scicling, y cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

La entrada AmIAire, proyecto sobre la medición de calidad del aire, publica su policy brief con las recomendaciones basadas en los resultados de su primera edición se publicó primero en Fundación Ibercivis.

La emisión recoge el papel de la región como punto de partida de iniciativas que hoy conectan investigación, instituciones y ciudadanía en todo el país, y puede escucharse en el enlace Aragón, catalizador de la ciencia ciudadana.

La entrada Ibercivis repasa dos décadas de ciencia ciudadana en un programa especial de Ágora en Aragón Radio se publicó primero en Fundación Ibercivis.

El evento ha servido, además, para presentar las nuevas funcionalidades de su plataforma online, un hub que une tecnología y sociedad al servicio de la ciudadanía y la comunidad investigadora.

Hoy 15 de julio hemos celebrado en el aula magna del Paraninfo de Universidad de Zaragoza los diez años de vida del observatorio que Ibercivis gestiona, y que ha servido para tejer una red nacional de iniciativas, proyectos, recursos, personal investigador, instituciones y participantes en proyectos de ciencia ciudadana. El acto ha estado presidido por nuestra presidenta y rectora de la Universidad de Zaragoza Rosa Bolea, y ha contado también con la presencia de María Jesús Lázaro, delegada institucional de CSIC Aragón. En su intervención de apertura del acto, la rectora ha puesto de manifiesto la importancia de la ciencia ciudadana dentro del plan estratégico de la universidad y el hito que ha supuesto la adopción de la plataforma online desarrollada por Ibercivis por diversas instituciones europeas, como las asociaciones europea, italiana y holandesa de ciencia ciudadana o la UNESCO, lo que demuestra la capacidad de desarrollo tecnológico de Ibercivis.

Nuevas funcionalidades para seguir tejiendo redes e iniciativas.

Nuestro director Francisco Sanz ha descrito las nuevas funcionalidades de la plataforma online del observatorio, que la convierten en un hub virtual en el que encontrar iniciativas, recursos, instituciones y proyectos que utilizan metodologías de ciencia ciudadana. El usuario tiene control total de la información que de su proyecto se muestra y un sinfín de reportes, estadísticas y métricas que le permitirán una mejor gestión de su iniciativa. Con especial interés en la propiedad de la información y el uso ético de los datos en ella alojados, esta plataforma permite la gestión integral de las presencia de proyectos de ciencia ciudadana en la red, mejora su visibilidad y posibilita la colaboración entre la comunidad investigadora y la ciudadanía.

Casos de éxito y una mirada al futuro

Este acto de celebración ha contado, además, con la participación de Enrique Torres y Guillermo Orduña, quienes han compartido su experiencia dentro del Proyecto SERVET, Enrique como parte del comité organizador y Guillermo representando a la comunidad participante. Además, hemos disfrutado de un diálogo sobre el futuro de la ciencia ciudadana entre Fermín Serrano y Manuel
González Bedia, Vicerrector de Innovación, Transferencia y Formación Permanente de la Universidad de Zaragoza.

Gracias a todos los que nos habéis acompañado en este día de celebración de la ciencia ciudadana en España. La retransmisión del evento está disponible en Youtube.

Si tienes interés en la ciencia ciudadana, gestionas una iniciativa o perteneces a la comunidad investigadora te animamos a participar en el portal ciencia-ciudadana.es.

La entrada 10 años del Observatorio de la Ciencia Ciudadana en España: una herramienta al servicio de la investigación participativa. se publicó primero en Fundación Ibercivis.

La jornada, celebrada en la sede del CSN el 9 de julio de 2026, reunió a representantes institucionales, comunidad investigadora, centros educativos y redes tecnológicas para compartir los principales avances del proyecto, sus resultados y las líneas de trabajo desarrolladas durante los últimos meses.

Impulsando de la red ciudadana de medida de la radiactividad gamma ambiental

Openred nació del impulso de Ibercivis y en Consejo de Seguridad Nuclear con un doble objetivo: impulsar una red ciudadana para la medida de la radiactividad gamma ambiental y promover una cultura social más informada en torno a la protección radiológica. Para ello, el proyecto combina participación ciudadana, innovación tecnológica, formación y generación de datos abiertos, facilitando una mejor comprensión sobre cómo se mide la radiación ambiental y qué significado tienen los valores obtenidos.

El evento fue abierto por el el consejero del CSN, Francisco Castejón, acompañado de Javier Rodríguez Torres, director general de Planificación y Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Francisco Sanz, director de la Fundación Ibercivis, presentó el diseño general del proyecto y sus principales resultados, destacando el valor de integrar a la ciudadanía en procesos científicos que, tradicionalmente, han estado alejados del ámbito cotidiano. Openred permite así acercar los fundamentos científicos de la detección y medición de la radiación gamma, al tiempo que abre nuevas vías de colaboración entre ciudadanía, instituciones científicas y organismos reguladores.

La actividad del grupo de expertos como catalizador del proyecto

La jornada sirvió también para dar a conocer el trabajo realizado por el equipo del proyecto y la colaboración brindada desde su grupo de expertos través las distintas aportaciones realizadas por universidades y centros de investigación involucradas: entre ellos la Universitat Politècnica de Catalunya con Arturo Vargas; la Universidad de Cantabria con Luis Quindós; el Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT) con Roser Sala Escarrabill. Sus contribuciones han abordado aspectos importantes como el desarrollo y validación de sensores y la metrología y la percepción social del riesgo. La Universidad de Zaragoza la inteligencia colectiva. El equipo de Ibercivis estuvo representado por Nacho Saez, coordinador del proyecto, que comentó las actividades de medición llevadas a cabo por todo el país, y Olga Varela, que presentó resultados asociados al impacto social precibido tras la participación en el proyecto. Además, el acto contó la experiencia del experimento de inteligencia colectiva llevado a cabo dentro del Openred y coordinado por Alfonso Tarancón de la Universidad de Zaragoza, y fue clausurado por Antonio Ortiz Olmo, Jefe de Gabinete de la Dirección Técnica de Protección Radiológica en el Consejo de Seguridad Nuclear (CSN) en Madrid.

Ciencia ciudadana con las campañas de medición y hackatones

Uno de los elementos más destacados del proyecto ha sido la celebración de hackathones y campañas participativas, diseñadas para implicar a la ciudadanía en la mejora de herramientas, dispositivos y procesos de medición. Estas actividades han permitido explorar soluciones colaborativas para la recogida, análisis y visualización de datos, así como reforzar el componente educativo del proyecto mediante recursos dirigidos a centros de enseñanza y a la ciudadanía en general.

Además de su dimensión tecnológica, Openred incorpora una mirada social sobre la participación ciudadana. El proyecto analiza cómo percibe la población la radiación ambiental, cómo interpreta los datos disponibles y qué modelos de comunicación pueden favorecer una comprensión más clara, rigurosa y accesible de la protección radiológica.

Con la presentación de estos resultados, Openred consolida una línea de trabajo basada en la cooperación entre instituciones públicas, entidades científicas y ciudadanía. La colaboración entre el CSN y la Fundación Ibercivis demuestra el potencial de la ciencia ciudadana para generar datos abiertos, fortalecer la cultura científica y desarrollar nuevas herramientas de seguimiento del entorno radiológico.

Openred representa, en definitiva, una apuesta por una ciencia más abierta, participativa y conectada con la sociedad: una ciencia capaz de convertir la medición ambiental en una oportunidad para aprender, colaborar y construir conocimiento compartido.

La entrada Openred presenta sus resultados y refuerza el papel de la ciencia ciudadana en la medición de la radiación ambiental se publicó primero en Fundación Ibercivis.

A lo largo de esta sesión recorreremos, de la mano de sus protagonistas, entidades sociales, colectivos vecinales y universidades, experiencias concretas en las que la ciencia ciudadana se ha puesto al servicio de problemas reales. Desde la memoria de la contaminación ambiental en La Almozara (Zaragoza), hasta las relaciones vecinales y los procesos participativos desarrollados en Las Fuentes (Zaragoza) y en San Matías (Tenerife). Un recorrido que combina el marco conceptual que se desarrolla con la colaboración de la Fundación Ibercivis y la Universidad de Zaragoza, con testimonios directos de quienes han impulsado distintos procesos desde el territorio.

El objetivo es compartir conocimientos, aprendizajes, metodologías y retos comunes, entendiendo la Ciencia Ciudadana no solo como una herramienta metodológica, sino, sobre todo, como una forma de tejer comunidad y de poner el conocimiento al servicio de quienes habitan los territorios.

Inscripción: pincha aquí.

Ciencia ciudadana con acento comunitario

Lunes, 13 de julio de 2026

17.30 a 20.00 horas (16.30 a 19.00 horas en Canarias)

Programa:

17.30 h. | 16.30 h. Presentación de la formación

17.45 h. | 16.45 h. Marco inspirador y coloquio

Ciencia ciudadana con acento comunitario

Dña. Maite Pelacho López

Observatorio de la Ciencia Ciudadana en España

Fundación Ibercivis

18:25 h. | 17:25 h. Descanso I (5´)

18.30 h. | 17.30 h. Experiencia inspiradora

Conociendo la herencia de contaminación ambiental de La Almozara (Zaragoza)

D. Óscar Pueyo Anchuela, un vecino de La Almozara, Grupo de Investigación Beagle, Universidad de Zaragoza | D. Jorge Sánchez Aguilar, Asociación de Vecinos Ebro de La Almozara

18.50 h. | 17.50 h. Experiencia inspiradora 

ParticipaBarrio: Las Fuentes (Zaragoza)

Dña. Virginia Pellejero Lavega, Fundación El Tranvía | D. Chabier Gimeno Monterde, Universidad de Zaragoza

19.10 h. | 18.10 h. Experiencia inspiradora

ParticipaBarrio: San Matías (Tenerife)

Dña. Concepción Casanova Gaspar y Dña. Gara Darias García, Asociación Vecinal La Montaña de San Matías | D. Vicente Manuel Zapata Hernández, Universidad de La Laguna

19:30 h | 18:30 h. Descanso II (5’)

19.35 h. | 18.35 h. Preguntas y diálogo entre participantes

19.50 h. | 18.50 h. Conclusiones

Esta formación se ha organizado por Vicente Manuel Zapata Hernández (Universidad de La Laguna) con la colaboración de la Universidad de Zaragoza y la Fundación Ibercivis a través del Observatorio de la Ciencia Ciudadana en España.

La entrada Formación Online con la Universidad de la Laguna, Universidad de Zaragoza e Ibercivis: Ciencia ciudadana con acento comunitario se publicó primero en Fundación Ibercivis.

Link de la retransmisión online aquí

Desde Ibercivis te invitamos al Acto de Presentación del nuevo portal web del Observatorio de la Ciencia Ciudadana en España, con el que queremos dar un nuevo impulso a la ciencia ciudadana a nivel nacional y de los distintos territorios.

El evento estará presidido por la Rectora de la Universidad de Zaragoza y presidenta de la Fundación Ibercivis, Rosa Bolea, contando también con representación de las entidades que forman el Patronato de Ibercivis.

El evento contará, además de la presentación de la rectora, con un diálogo moderado sobre la evaluación de la ciencia ciudadana en la investigación, la exposición sobre un caso de éxito, la presentación del nuevo portal ciencia-ciudadana.es, sus nuevas funcionalidades y su integración con la plataforma europea citizenscience.eu.
El acto incluirá también el anuncio oficial del I Congreso de Ciencia Ciudadana en España, previsto para 2027.
Se finalizará con un ágape para los asistentes.

• Fecha: Miércoles, 15 de julio de 2026
• Horario: de 11h00 a 12h30
• Formato: Presencial y online
• Lugar: Aula Magna, Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza

Tanto si deseas participar de forma presencial como en remoto, te agradecemos la inscripción a través del siguiente formulario de inscripción.
Este el enlace para la conexión online.

Te rogamos que hagas extensible esta invitación a las personas de tu equipo o a quienes consideres que puedan estar interesadas. Muchas gracias.

Esperamos poder saludarte personalmente en Zaragoza o virtualmente. Muchas gracias.

La entrada Presentación de la nueva plataforma del Observatorio de la Ciencia Ciudadana en España. 15/07/2026 se publicó primero en Fundación Ibercivis.

El encuentro, organizado en el marco del convenio entre el Consejo de Seguridad Nuclear y la Fundación Ibercivis, repasará los resultados científicos del proyecto y abrirá un espacio de debate sobre ciencia ciudadana y cultura de protección radiológica.

Inscríbete aquí para asistir al evento presencial

Inscríbete aquí para asistir al evento online

El acto tendrá lugar en la sede del Consejo de Seguridad Nuclear, en Madrid, de 10:30 a 14:00 horas. La jornada se abrirá con la intervención de Francisco Castejón, consejero del CSN, seguida de una visión general del proyecto a cargo de Francisco Sanz, director de la Fundación Ibercivis.

A continuación, Nacho Sáez presentará los resultados de los hackathones celebrados durante el proyecto, con la participación posterior de personas que tomaron parte en ellos. Tras la pausa para el café, Arturo Vargas, de la Universitat Politècnica de Catalunya, expondrá los aspectos de sensores y metrología, y la comunidad TTN Madrid explicará cómo conectar un dispositivo propio a Openred a través de The Things Network.

La segunda parte de la mañana se abrirá con una charla sobre las campañas de medición, a cargo de Luis Quindós, de la Universidad de Cantabria, con testimonios de quienes participaron en ellas. Olga Varela, de la Fundación Ibercivis, presentará los aspectos sociales del proyecto, con la intervención de un centro educativo. El bloque científico cerrará con dos ponencias sobre inteligencia colectiva y percepción del riesgo, a cargo de Alfonso Tarancón, de la Universidad de Zaragoza, y de Roser Sala, del CIEMAT.

Antes del cierre, la Fundación Ibercivis presentará las líneas de trabajo futuras que se abren a partir de lo construido en Openred. El acto concluirá a las 14:00 con las palabras de clausura de Antonio Ortiz, del CSN, y una foto de familia con todas las personas participantes.

La inscripción está disponible en este formulario.

La entrada Openred cierra su proyecto con un acto público en la sede del CSN el 9 de julio se publicó primero en Fundación Ibercivis.