El reconocimiento se otorgó a Francisco Sanz García, director técnico de Ibercivis, quien ha liderado numerosas iniciativas de ciencia ciudadana a nivel nacional e internacional. Sanz ha trabajado estrechamente con la Fundación Descubre en proyectos emblemáticos como MonuMAI, que combina inteligencia artificial y participación ciudadana para el estudio del patrimonio monumental andaluz. Esta colaboración ha ampliado el impacto y la participación en las iniciativas desarrolladas por Ibercivis.

Durante el acto, Francisco Sanz destacó el papel fundamental de la Fundación Descubre en la divulgación científica, afirmando que:

“Fundación Descubre es un referente, con una enorme capacidad de llegar a la ciudadanía, lo que nos ha permitido ampliar el alcance y la participación en nuestros proyectos.”

Además de Ibercivis, la Fundación Descubre reconoció la labor de otras entidades y personas destacadas en el ámbito de la ciencia y la divulgación:

Entidades reconocidas:

• Agencia Pública Empresarial de Radio y Televisión de Andalucía (Canal Sur)
• Universidad de Granada
• Parque Científico y Tecnológico de la Cartuja
• Instituto Cervantes
• Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)

Personas reconocidas:

• Carmen Guerra Retamosa
• Ana Hidalgo López
• Ana Villaescusa Lamet
• José Manuel Vílchez Medina
• David Galadí Enríquez
• Juan Manuel García Ruiz
• Álvaro Martínez Sevilla
• Antonio Guevara Plaza
• Francisco Sanz García (Fundación Ibercivis)
• José María Montero Sandoval
• Fátima Ruiz González
• Josechu Ferreras Tomé
• Jesús Matos Delgado (a título póstumo)

Este reconocimiento subraya el compromiso de Ibercivis por consolidar la ciencia ciudadana como un eje central en la investigación, conectando el conocimiento científico con las necesidades y la participación activa de la sociedad.

Actividad financiada por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

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El objetivo es proponer soluciones a retos como la conectividad entre los dispositivos que medirán la radiación o la visualización de datos

El proyecto de ciencia ciudadana Openred organizará dos hackathons en febrero de 2025: en Madrid los días 11 y 12, y en Zaragoza el 21. Estos eventos están diseñados como una oportunidad para que personas apasionadas por la tecnología, la electrónica, el diseño, la sociología y la programación puedan desarrollar su talento. La participación está abierta tanto a aficionados, como estudiantes o profesionales, quienes podrán inscribirse de manera individual o en equipos. Durante el hackathon, los participantes trabajarán en retos enfocados en el desarrollo de una infraestructura para la medición de la radiación gamma ambiental.

Los hackathons, organizados como parte del proyecto Openred, un convenio entre la Fundación Ibercivis y el Consejo de Seguridad Nuclear (CSN), ofrecerán a los participantes la oportunidad de desarrollar soluciones innovadoras para impulsar la creación de una red ciudadana de sensores de radiación. Además, el proyecto cuenta con la participación de la Universidad de Zaragoza, la Universidad Politécnica de Cataluña, la Universidad de Cantabria y el Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT). El evento en Madrid se celebrará en la sede del CIEMAT, mientras que en Zaragoza tendrá lugar en Etopia, centro de emprendimiento, innovación y tecnología. Aunque los retos serán los mismos en ambas ciudades, cada hackathon se llevará a cabo de manera independiente, lo que permitirá a los participantes presentar propuestas únicas y originales.

Los participantes se enfocarán en conectar dispositivos de medición con la plataforma Openred, desarrollar herramientas para el análisis y la visualización de datos, y crear nuevos prototipos que mejoren las capacidades de los sensores existentes o diseñen nueva tecnología de medición.

¿Cómo participar?

El evento está dirigido a personas mayores de 18 años, con o sin experiencia previa en tecnología o ciencia ciudadana. Los interesados pueden inscribirse de forma individual o en equipo. Quienes se inscriban solos tendrán la oportunidad de unirse a un grupo durante el desarrollo del evento.

● Inscripciones gratuitas:

● Material necesario: solo necesitas un portátil. La organización proporcionará el resto de recursos, incluyendo hardware, materiales, comida y bebida para los participantes.

También hay un grupo Telegram del proyecto para resolver dudas, compartir ideas y mantenerse informado sobre los detalles de los hackathons: ¡Únete al grupo!

Sobre Openred

El proyecto Openred es una iniciativa de ciencia ciudadana que tiene como objetivo crear una red ciudadana para la medición de la radiación gamma ambiental en España. A través de la participación activa de la ciudadanía, Openred busca fomentar la protección radiológica, generar conocimiento accesible y promover la concienciación social sobre la radiación ambiental.

El proyecto combina el uso de sensores distribuidos por todo el territorio con actividades participativas, como hackathons, misiones de medición y experimentos de inteligencia colectiva, facilitando así la implicación de personas con o sin experiencia previa en tecnología y ciencia.

Esta red permitirá recoger datos en tiempo real, que serán validados y compartidos públicamente, ayudando a construir una infraestructura ciudadana que contribuya al seguimiento y comprensión de la radiación gamma ambiental. OpenRed está impulsado mediante un convenio entre la Fundación Ibercivis y el Consejo de Seguridad Nuclear (CSN), y cuenta con la participación de la Universidad de Zaragoza, la Universidad Politécnica de Cataluña, la Universidad de Cantabria y el CIEMAT.

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Tareas realizadas

• Realización, preparación y diseño de talleres de co-creación.

• Desarrollo de mecanismos participativos.

• Extracción de conocimientos locales.

• Generación y mantenimiento del compromiso ciudadano.

• Establecer marcos de gobernanza para distintos proyectos.

Día a día en Ibercivis

• Análisis del estado actual de la aplicación de ciencia ciudadana en proyectos de investigación de los ámbitos de ciencias sociales y humanidades.

• Diseño y aplicación de dos talleres participativos para el diagnóstico de necesidades relacionadas con la adaptación al cambio climático: uno durante la Aragón Climate Week y otro en la Comarca del Matarraña conjuntamente con los Agentes de Protección Forestal de la zona.

• Diseño y ejecución de cuatro grupos focales para el estudio de metodologías participativas innovadoras y la co-creación de soluciones de adaptación suave al cambio climático. Estos tres grupos focales estuvieron compuestos por distintos grupos poblacionales.

• Preparación de materiales informativos y educativos en colaboración con el equipo de comunicación. Artículos para difusión, entrevistas en radio y co-autoría de dos publicaciones científicas.

• Apoyo en la realización de webinars y eventos sobre adaptación al cambio climático. Algunos de ellos han sido sobre desinformación, pensamiento crítico y adaptación climática.

• Preparación de materiales informativos y educativos, apoyo en la realización de un módulo integrado dentro de una academia digital sobre desinformación científica. Redacción de contenido para infografías difundidas en redes sociales.
• Diseño y aplicación de técnicas de sociología cualitativa y cuantitativa, como encuestas y entrevistas, para estudiar las poblaciones involucradas en actividades de investigación participativa. Las encuestas se realizaron a profesionales de la comunicación científica y las entrevistas a personas involucradas en la elaboración de políticas para identificar estrategias innovadoras de participación ciudadana.

• Análisis y evaluación de acciones de innovación social en proyectos de investigación de la Fundación Ibercivis.

• Soporte en la generación de ideas para convocatorias de subvenciones en los ámbitos nacional, regional y europeo/internacional, enfocadas en ciencias sociales y humanidades.

Financiado por la Unión Europea – Next Generation EU

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Tareas de experiencia de usuario (UX) para Geonity, Agora y ECS:

• Recopilación de información sobre el público objetivo, sus necesidades, preferencias y comportamientos.
• Realizar análisis de antecedentes de otras aplicaciones o sitios webs con usuarios similares.
• Crear una experiencia accesible para personas con discapacidad mediante el cumplimiento de estándares de accesibilidad como el contraste entre los diferentes colores o el tamaño y peso de la tipografía.
• Hacer pruebas de usabilidad para evaluar la facilidad de uso y la eficacia del diseño para identificar y corregir problemas de funcionalidades y de navegación.

Tareas de diseño de interfaces (UI) para Geonity, Agora y ECS:

• Arquitectura, organizar el contenido de manera lógica y jerárquica para facilitar la navegación, el diseño de menús, categorías y sistemas de navegación.
• Definir los elementos visuales como colores, tipografías, iconos y estilos de botones para crear una apariencia coherente y atractiva que refleje la identidad de la marca.
• Diseñar la interfaz para que se adapte de forma óptima a diferentes dispositivos y tamaños de pantalla.
  Wireframing y prototipado, crear bocetos y prototipos de baja y alta fidelidad para visualizar y probar diferentes diseños y funcionalidades antes de su implementación final.

Otras tareas:

• Diseño de identidad visual para Openred y Geonity: Creación de logotipo, iconografía, colores, tipografía y variantes para diferentes aplicaciones.
• Edición de vídeo para Geonity: Crear, seleccionar, recortar, combinar y ajustar elementos multimedia para producir contenido visual atractivo y efectivo para promocionar la aplicación móvil.
• Crear “Mockups” para comunicar de forma eficaz y atractiva la nueva aplicación móvil de Geonity, el rediseño del sitio web para ECS y la nueva identidad visual para el proyecto Openred.
• Diseño de icono para las aplicaciones móviles de Geonity y Agora: Representación visual atractiva, reconocible, con formas simples y elementos que reflejen la función principal de la aplicación de un modo sencillo y eficaz.
• Diseño de screenshots para la promoción de la nueva app Geonity en las diferentes plataformas de descarga.
• Realizar presentaciones para Geonity, ECS, Agora, Openred: Creando presentaciones con un diseño atractivo, coherente y personalizado para los diferentes proyectos o productos.

Financiado por la Unión Europea – Next Generation EU

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Artículo originalmente publicado en el suplemento de ciencia y tecnología de Heraldo de Aragón Tercer Mileno, el 13 de abril de 2023. Su autor es NEWSERA e Ibercivis

La comunicación es una parte esencial en cualquier proyecto de ciencia ciudadana y por eso NEWSERA ha estado trabajando durante los últimos años junto a proyectos de España, Italia y Portugal, científicos, periodistas, empresas y responsables políticos. El objetivo: innovar en la comunicación científica de los proyectos de ciencia ciudadana.

Tras 3 años de trabajo, NEWSERA ha puesto el broche final al proyecto con una conferencia celebrada el 29 de marzo en el BIP Meeting Centre de Bruselas (Bélgica). El evento se organizó en un formato híbrido, con unos 35 participantes reunidos en persona – incluidos socios de NEWSERA, representantes de los proyectos piloto implicados en los Labs, ponentes invitados y participantes no implicados en el proyecto- y retransmisión en directo en el canal de YouTube de NEWSERA.

La conferencia fue introducida por una charla de Aleksandra Hebda -responsable de políticas, DG R&I, Comisión Europea- y Vita Crivello -analista de políticas, European Science Media Hub-. A continuación, los miembros del Consorcio NEWSERA debatieron los logros del proyecto y presentaron algunos de los resultados del proyecto sobre comunicación científica ciudadana innovadora. Estos documentos son el resultado de los aprendizajes de los CitSciComm Labs: espacios colaborativos y participativos en los que 39 proyectos de ciencia ciudadana -los NEWSERA Pilots-, se reunieron con partes interesadas invitadas del modelo de cuádruple hélice (ciudadanos y sociedad en general, científicos académicos, responsables políticos y empresa), y periodistas científicos y de datos, así como otros profesionales de la comunicación científica.

Los CitSciComm Labs ofrecieron la oportunidad de cubrir lagunas de capacitación y formación, como las relacionadas con temas transversales y emergentes que afectan a la comunicación de la ciencia en y desde los proyectos de ciencia ciudadana, pero también a los proyectos científicos en general: metodologías participativas y de co-diseño, evaluación de impacto, ética y propagación de la desinformación, comunicación en medios sociales, técnicas de narrativa visual y narrativas digitales como las que abarca el periodismo de
datos.

Resultados: una guía de comunicación científica para proyectos de ciencia ciudadana

Estos tres años de trabajo han dado como resultado varios documentos útiles y de uso en abierto para cada una de las partes interesadas de la cuádruple hélice y los periodistas científicos y de datos. Durante la conferencia final se presentaron estos documentos con la participación de representantes de los pilotos de NEWSERA, que tuvieron un papel decisivo en su creación. Plan de comunicación de la ciencia ciudadana con y para

• ciudadanos científicos y la sociedad en general
• científicos profesionales
• responsables políticos
• industria y PYMES
• periodistas científicos

Después se presentaron los otros principales resultados del proyecto: el segundo Policy Brief: La ciencia ciudadana como nuevo paradigma de la comunicación científica, que evalúa los principales hallazgos e impactos del proyecto NEWSERA, así como recomendaciones políticas en comunicación científica de iniciativas de ciencia ciudadana, y la Guía de comunicación científica en proyectos de ciencia ciudadana y periodismo de ciencia ciudadana, una herramienta imprescindible para todos aquellos que quieran iniciar o replantear sus propias estrategias de comunicación.

Participación de Ibercivis en el proyecto

La investigadora y gestora de proyectos de Ibercivis, Maite Pelacho, junto con Paolo Giardullo, investigador en la Universidad de Padova, presentaron el NEWSERA Impact framework for CitSciComm strategies, resumiendo el trabajo realizando con indicadores para la evaluación de las estrategias de comunicación en ciencia ciudadana incluyendo el espacio digital con la herramienta de Kampal Data Solutions. Ibercivis, miembro del consorcio NEWSERA, ha participado en el diseño y desarrollo de los NEWSERA CitSciComm Labs y ha realizado la evaluación iterativa de las estrategias de comunicación en ciencia ciudadana cocreadas e implementadas a lo largo de los cuatro ciclos del proyecto, incluyendo el análisis de indicadores digitales junto con Kampal Social, spin-off de la Universidad de Zaragoza y third party de NEWSERA. Ibercivis ha liderado además la estrategia de ética y protección de datos, calidad e integridad de la información, propiedad intelectual o conflicto de intereses, entre otros temas asociados a la ética en la investigación.

Además, en la conferencia final de NEWSERA se debatieron los conceptos de comunicación científica ciudadana y periodismo científico ciudadano, y se presentaron los proyectos financiados por la Unión Europea: ENJOI, COALESCE, IMPETUS y ECS.

La exposición DATA4CitSciNews

Tras la conferencia, los socios de NEWSERA y los representantes de los pilotos celebraron el final del proyecto en Au Bassin. Allí, Science for Change montó la exposición DATA4CitSciNews. Junto a algunos de los módulos de exposición mostrados anteriormente en Barcelona, la exposición presentaba otros nuevos. Por ejemplo, una instalación interactiva que presentaba las historias de periodismo de datos resultantes de un programa de trabajo conjunto entre pilotos de ciencia ciudadana y periodistas, llevado a cabo por NEWSERA como resultado del CitSciComm Lab on Journalism. El programa dio lugar a la publicación de artículos en diferentes medios de comunicación de toda Europa, que arrojaron luz sobre el impacto que la investigación participativa puede tener en los problemas locales.

Las entidades que conforman NEWSERA son Science for Change (socio coordinador), Padova Science, Technology & Innovation Studies – Universitá di Padova, FCiências.ID – Associação para a Investigação e Desenvolvimento de Ciências, Fundación Ibercivis y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).

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Artículo originalmente publicado en el suplemento de ciencia y tecnología de Heraldo de Aragón Tercer Mileno, el 30 de marzo de 2023. Su autor es Ibercivis

Astronomía, paleontología, ecología, historia, educación… Son algunos de los ámbitos en los que las personas que hacen ciencia ciudadana participan activamente, generando nuevo conocimiento. Pero también están presentes en el periodismo ciudadano de investigación o contribuyendo a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Ideas como estas se oyeron la semana pasada en La Coruña, en el marco de las ‘I Xornadas de Ciencia Cidadá – Universidade Da Coruña’, organizadas por la Oficina de Cooperación y Voluntariado (OCV) de la Universidad de La Coruña, el Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa (CUFIE) y el Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación de la Universidad de La Coruña.

Cristina López Villar, vicerrectora de Igualdad, Cultura y Deporte, abrió las Jornadas junto a Jesús Cendán, director de la OCV. La vicerrectora destacó la importancia y necesidad de estos encuentros para promover la participación ciudadana en la investigación, en particular en y desde la universidad, aludiendo a las referencias explícitas sobre la ciencia ciudadana en la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU).

La conferencia inaugural, ‘Ciencia ciudadana y universidades: pasado, presente y futuro de sinergias y entendimientos’, corrió a cargo de Maite Pelacho, investigadora, gestora de proyectos en Ibercivis y coordinadora del Observatorio de la Ciencia Ciudadana en España, proyecto de Ibercivis lanzado en 2016 con cofinanciación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). En su exposición partió de un concepto de ‘ciencia’ en un sentido muy amplio, subrayando la idea de que las personas que hacen ciencia ciudadanaparticipan activamente en la generación de nuevo conocimiento en campos de estudio tan diversos como pueden ser la astronomía, la paleontología, la ecología, la historia o la educación.

Otra idea de la conferencia fue que en ciencia ciudadana, al igual que en la ciencia profesional, hay investigación con muy diferentes objetivos, en concreto con fines sociales muy específicos. Y, a la vez, cada vez son más los proyectos en los ámbitos de las ciencias sociales y las humanidades: investigaciones de la historia reciente que se realizan colaborativamente entre los protagonistas de las historias y el personal investigador profesional; el periodismo ciudadano de investigación, como el que se realiza desde Bellingcat.

Tras la conferencia inaugural intervino por videoconferencia Nuria Bautista, profesora de la Universidad Complutense de Madrid, explicando cómo la ciencia ciudadana puede contribuir al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Además de introducir el concepto de los ODS y su gestación a lo largo de las últimas décadas, explicó el proyecto OSDG Community Platform, cuyo objetivo es integrar varios intentos existentes para clasificar la investigación de acuerdo con los ODS y hacer que este proceso sea abierto, transparente y fácil de usar. A través de su plataforma colaborativa, el proyecto favorece que se comparta el conocimiento y la experiencia de personas de todo el mundo.

Taller sobre ciencia, educación y periodismo

Posteriormente se desarrolló el taller ‘Metodologías de ciencia ciudadana. AulaCheck: ciencia, educación y periodismo’, impartido por Ibercivis. El objetivo era potenciar el uso de metodologías de ciencia ciudadana en proyectos de investigación llevados a cabo en y desde la universidad. Desde Ibercivis se hizo hincapié en que, si bien no puede decirse que todo proyecto participativo sea ciencia ciudadana, a la vez hay mucha ciencia ciudadana que muchas veces no se ha identificado -ni autoidentificado- como tal. La segunda situación puede darse también en las universidades y el taller se planteaba como un espacio de reflexión compartida sobre el papel de la universidad en el desarrollo de la ciencia ciudadana.

El taller se dividió en dos partes. En la primera se trabajó por grupos para diseñar un proyecto de ciencia ciudadana en torno al problema de la desinformación. La actividad sirvió también para poner en práctica conceptos que se habían introducido en la conferencia, o para reflexionar sobre otros, como puede ser la necesidad de contar con el comité de ética de la universidad siempre que se aborde un proyecto de ciencia ciudadana.

La segunda parte del taller consistió en la presentación de AulaCheck, un proyecto de Ibercivis en el que participan estudiantes de 3º y 4º de ESO y 1º de bachillerato de treinta centros educativos de toda España, acompañados por sus profesores y profesoras desde distintas asignaturas o como un proyecto de centro. El proyecto cuenta con la cofinanciación de la Fundación Española de Ciencia y Tecnología (FECYT)-Ministerio de Ciencia e Innovación. AulaCheck es un proyecto educativo con elementos de ciencia ciudadana, que fomenta el pensamiento crítico y la cultura mediática. Los estudiantes elaboran colaborativamente un periódico ‘online’ compartido por los 30 centros, redactando noticias científicas y desmontando bulos a través de una metodología científica. El profesorado de los centros participantes ha podido participar en los talleres de AulaCheck sobre técnicas para combatir o mitigar la desinformación en la ciencia.

En el coloquio posterior se intercambiaron puntos de vista sobre la participación de la ciudadanía en la ciencia, y sobre las diferencias y similitudes entre este tipo de actividades y otras como las que se desarrollan en el aprendizaje por proyectos, o en el aprendizaje-servicio. Por otra parte, se destacó que hay ejemplos de proyectos que ya se están desarrollando -aunque no tengan la etiqueta ‘ciencia ciudadana’- o ideas ya trabajadas que se podrían convertir en proyectos de ciencia ciudadana.

Las jornadas continuaron el miércoles 22 de marzo con dos talleres: el primero a cargo de Patricia Barciela, directora técnica da Domus, sobre ‘Science Action Club na Domus: un programa extraescolar de ciencia ciudadana’ y el segundo sobre ‘Ciencia cidadá na túa aula’, por el biólogo y profesor experto en ciencia ciudadana y ciencia abierta José Manuel Viñas. Como se destacó en la conferencia inaugural, ambos ponentes son referentes clave y pioneros en el ámbito de la ciencia ciudadana y la educación.

La entrada Ibercivis, en las I Jornadas de Ciencia Ciudadana en la Universidad de La Coruña se publicó primero en Fundación Ibercivis.

Objetivos

• Rediseñar la identidad visual de la fundación y de la web corporativa.
• Maquetación y diseño de documentos.
• Elaboración de cartelería, packaging y merchandising.
• Diseño de contenido para RRSS y otras formas de difundir información, como newsletters.

Resultados: día a día en Ibercivis

• Grabación, animación, locución y edición de vídeos.
• Diseño de imágenes corporativas (logotipos, manuales, plantillas, merchandising…) para los diferentes proyectos de Ibercivis.
• Maquetación de contenido didáctico.
• Elaboración de vídeos y posts para redes sociales.
• Participación en el plan de comunicación de RRSS.
• Asistencia a eventos y reuniones relacionadas con el diseño.
• Maquetación web en WordPress (AulaCheck, Ibercivis, FuenAragón).

Con financiación de

Gobierno de Aragón

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Lucía Moreno es politóloga y está trabajando en el proyecto de Investigación en el Impacto Político de la Ciencia
Ciudadana, lleva trabajando en el proyecto Investigo desde finales de noviembre.

El proyecto

El proyecto en el que participa la persona candidata tiene por objetivo general ampliar y reforzar la comunidad europea de Ciencia Ciudadana a través de actividades de desarrollo de capacidades y concienciación como la creación de una Academia Europea de Ciencia Ciudadana y el establecimiento de una red de 28 Embajadores a nivel europeo. El proyecto se construye sobre el marco de los resultados de proyectos anteriores de ciencia ciudadana internacionales para dar soporte a enlaces y colaboración entre miembros de la comunidad europea de ciencia ciudadana.

Tareas

•  Influenciar al sector político y administraciones públicas para posicionar a la ciencia ciudadana como una
  disciplina indispensable y perdurable dentro de las mismas.
•  Asegurar el reconocimiento de su potencial a través de la creación de nuevas políticas y regulaciones a partir de resultados generados a través proyectos de ciencia ciudadana, entre otras actuaciones de diversa índole.
• Co-diseño de una estrategia para afianzar su compromiso con la ciencia ciudadana, así como de recomendaciones políticas para posicionar la ciencia ciudadana como un pilar básico de la ciencia abierta.
• Acciones de promoción en los actores clave como son políticos y agencias de financiación a todos los niveles (local, regional y nacional).
• Monitorizar e identificar oportunidades para reforzar vínculos entre la ciencia ciudadana y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
• Organizar eventos políticos de alto nivel para fomentar la adopción de las recomendaciones políticas desarrolladas en el marco del proyecto.

Día a día en Ibercivis

• Durante estos meses ha participado en eventos relacionados con la ciencia ciudadana, por ejemplo el celebrado en Zaragoza para conmemorar el 11F: Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
• Ha participado en «Hacia una democracia participativa: evaluar, comunicar, legislar», celebrado en Valencia el 28 de febrero y el 1 de marzo.
• Con su experiencia en políticas de igualdad de género ha colaborado en el plan de igualdad de Ibercivis.
• También ha participado en reuniones del grupo motor de Ciencia Ciudadana.
• Para lograr influenciar en el sector público, Lucía ha participado en numerosas reuniones y talleres de proyectos europeos de muy diferente índole.
• Sus acciones van encaminadas a involucrar a sectores de la población infrarrepresentados en el ámbito de la investigación.

Financiado por la Unión Europea – Next Generation EU

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El proyecto FuenAragón ha comenzado a analizar más de 750 fuentes y manantiales de nuestra Comunidad Autónoma.  Este proyecto de ciencia ciudadana cuenta con más de 100 participantes que ya están recabando información sobre las fuentes y manantiales en sus lugares de origen con el fin de recuperar el patrimonio natural y cultural asociado a las mismas.  En el proyecto participan 37 centros educativos, 45 particulares y  15 pueblos o asociaciones de toda la geografía aragonesa.

La investigación ciudadana de los participantes de FuenAragón se centrará fundamentalmente en la evaluación del nivel de contaminación de dichas fuentes y manantiales, mediante el análisis de muestras de agua y el estudio de los valores  ambientales, socioculturales y etnográficos del entorno donde se ubican, lo que permitirá conocer mejor y actualizar la localización y el mapeo de fuentes y manantiales de toda la geografía aragonesa.

Para ello, los ciudadanos que participan en este proyecto colaborativo disponen de  varios recursos para  iniciarse en los trabajos de investigación como son las tiras reactivas para medir la concentración de nitratos lo que ayudará a evaluar la calidad del agua. También cuentan con la aplicación para Android CitiMApp, una plataforma de proyectos de ciencia ciudadana para georeferenciar y caracterizar elementos en el territorio que tiene permite visibilizar el día a día de la ciencia ciudadana en nuestros pueblos, ciudades y entorno más cercano. La aplicación permite participar en la localización de las fuentes y manantiales añadiendo su descripción con la información que se conozca.

Otras actividades y recursos 

En la página web del proyecto FuenAragón www.fuenaragon.comen el apartado denominado “Recursos” se puede acceder al Catálogo de Flora y Fauna de Aragón donde se da a conocer la riqueza natural que puebla las fuentes y manantiales de nuestra comunidad. También se explica el proyecto a través de un vídeo didáctico en el que se expone la importancia del agua y de las fuentes, la problemática actual y las principales fuentes y manantiales que podemos encontrar en Aragón. Por último, se han preparado una serie de actividades y talleres participativos enfocadas a los centros escolares con documentación que tiene como objetivo sugerir a los docentes algunas ideas para realizar dichas  actividades y talleres adaptables a diversas edades.

Además, otro de los objetivos de este proyecto intergeneracional es combinar los conocimientos de los más mayores, que suelen ser la memoria de los muchos valores ambientales, culturales y etnográficos de nuestro territorio con los conocimientos de los jóvenes sobre las nuevas tecnologías.  Con el fin de que quede testimonio gráfico del proyecto se ha solicitado a los participantes más jóvenes que realicen vídeos breves con sus mayores explicando las fuentes o manantiales que hay en la actualidad o había en el pasado en las poblaciones donde se lleve a cabo la investigación

El proyecto FuenAragón está coordinado por el Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón (CITA) con la colaboración del Instituto Pirenaico de Ecología del CSIC (IPE-CSIC) y de la Fundación Ibercivis. FuenAragón es un proyecto que cuenta con la financiación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) – Ministerio de Ciencia e Innovación.

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Maite Pelacho, investigadora, gestora de proyectos en Ibercivis y coordinadora del Observatorio de la Ciencia Ciudadana en España, ofrecerá la conferencia inaugural: «Ciencia Ciudadana y Universidades: pasado, presente y futuro de sinergias y entendimientos».

Ese mismo día tendrá lugar el taller «Metodologías de ciencia ciudadana. AulaCheck: ciencia, educación y periodismo» que será impartido por Sergio Ondiviela y Maite Pelacho. 

En este enlace puedes encontrar toda la información sobre el evento: programa e inscripción. 

La entrada Ibercivis en las I Xornadas de Ciencia Cidadá de la Universidad de A Coruña se publicó primero en Fundación Ibercivis.