La actividad, desarrollada en el marco del proyecto Life-Nitrazens, acercó al alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria a la problemática de los nitratos mediante una ruta de recogida de muestras en distintos puntos del municipio.

El colegio de Villadiego acogió una nueva jornada de ciencia ciudadana del proyecto Life-Nitrazens, en la que participaron alrededor de 30 alumnos y alumnas de 4º, 5º y 6º de Primaria. La actividad tuvo como objetivo acercar al alumnado la importancia de conocer y cuidar la calidad del agua, así como mostrar de forma práctica cómo se realiza la toma de muestras para el análisis de nitratos.

Durante la jornada, el alumnado participó en una ruta por el entorno del municipio en la que se visitaron diferentes puntos de agua, entre ellos un pozo, una fuente natural y el río. A lo largo del recorrido, los escolares pudieron conocer el procedimiento de recogida de muestras, la importancia de registrar correctamente la información asociada a cada punto y el papel que desempeña la ciudadanía en la generación de datos útiles para comprender mejor el estado de las aguas.

El alumnado participó de forma práctica en una actividad demostrativa de toma de muestras, lo que les permitió familiarizarse con el material y comprender la importancia de realizar el proceso de forma ordenada y rigurosa.

Además, se entregaron kits de muestreo a algunos alumnos y alumnas procedentes de pueblos del entorno, con el objetivo de que pudieran realizar la recogida de muestras posteriormente junto a sus padres, madres, hermanos u otros familiares. De esta forma, la actividad no se limitó al aula, sino que se planteó como una oportunidad para trasladar la ciencia ciudadana al ámbito familiar y a otras localidades cercanas.

Life-Nitrazens es un proyecto europeo centrado en la monitorización de nitratos en aguas mediante ciencia ciudadana. A través de la participación de ciudadanía, agricultores, centros educativos y agentes locales, el proyecto busca mejorar el conocimiento sobre la presencia de nitratos en el territorio y fomentar una mayor concienciación sobre la protección de los recursos hídricos.

La jornada celebrada en Villadiego permitió acercar esta problemática al alumnado de una forma sencilla, participativa y vinculada a su entorno más cercano, reforzando la idea de que la ciencia ciudadana también puede empezar en la escuela.

Próxima campaña: 25 de junio en Ariza

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Esto supone los primeros pasos de una iniciativa de ciencia ciudadana que busca conocer mejor el estado de las aguas y la presencia de nitratos en el medio rural.

Los muestreos, realizados gracias a la participación ciudadana en los valles de Santibáñez y Valdehumada, permitieron recoger un total de 31 muestras de agua procedentes en su mayoría de pozos particulares, pero también de fuentes, pilones, manantiales y otros puntos de abastecimiento, lo que aporta información de gran valor sobre recursos hídricos de uso cotidiano.

Aunque la actividad estaba inicialmente dirigida a personas previamente inscritas a través de la página web del proyecto, la implicación ha sido uno de los rasgos distintivos de estas primeras campañas y la respuesta vecinal superó las expectativas de los organizadores. Varias personas se sumaron de forma espontánea a los inscritos en las diferentes localidades, lo que evidencia el interés existente por conocer la calidad del agua del entorno que se utiliza habitualmente y contribuir a la generación de conocimiento ambiental útil para el territorio. 

Los participantes, además de colaborar en la recogida, compartieron información sobre la historia y el uso tradicional de numerosos puntos de agua de la comarca, lo que aporta un valioso contexto local a los datos recogidos. 

Las muestras han sido conservadas siguiendo los protocolos establecidos por el proyecto y trasladadas a la Universidad de Burgos, donde actualmente se están realizando los análisis de laboratorio correspondientes.

Gracias a esta red de participantes, embajadores y nodos de recogida, el proyecto comienza a construir un mapa detallado de la calidad del agua en las zonas de estudio.

Las campañas de recogida de muestras continuarán activas hasta el próximo mes de agosto en diferentes áreas de Castilla y León, Aragón y Portugal. 

Desde la Universidad de Burgos se anima a vecinos, asociaciones, ayuntamientos, comunidades de regantes y cualquier persona interesada a sumarse a esta iniciativa de ciencia ciudadana. Cuantas más muestras se recojan, más completo y representativo será el mapa que permitirá conocer la presencia de nitratos y el estado de los recursos hídricos en el territorio.

Las personas interesadas pueden consultar las zonas de estudio, las modalidades de participación e inscribirse a través de la página de las Campañas de muestreo del proyecto.

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El próximo 17 de junio se celebrará el evento online «No project is an island», un encuentro diseñado para reflexionar sobre los impactos alcanzados, debatir sobre la integración de la ciencia ciudadana en la investigación y definir los siguientes pasos.

El evento, titulado «No project is an island – Bridges towards a joint legacy for the future of CS in Europe», tendrá lugar el 17 de junio, de 09:30 a 15:00 CEST y marca el cierre de los proyectos europeos European Citizen Science (ECS) e IMPETUS. Con el objetivo de celebrar sus logros y promover prácticas de ciencia ciudadana, invitamos al personal investigador, agentes sociales y la ciudadanía interesada a participar en esta jornada.

En el programa de la jornada participarán representantes de proyectos europeos en activo como Reinforcing, COALESCE y Science Comes to Town. En esta mesa se debatirán las estrategias necesarias para que la investigación abierta y participativa siga expandiéndose.

Asimismo, el evento contará con una sesión liderada por Vanessa Mignan, experta en inclusión y participación pública. Mignan guiará el debate «The Citizen Science Anti-Manifesto», un ejercicio colectivo diseñado para identificar los sesgos de la comunidad científica en su relación con colectivos tradicionalmente excluidos de los espacios de investigación. 

Para concluir, se celebrará el tercer IMPETUS Demo Day, un formato dinámico de presentaciones breves donde los proyectos que se integran en IMPETUS presentarán sus propuestas en un formato dinámico de exposiciones breves. Quienes asistan asumirán el rol de agentes clave (stakeholders), evaluando la viabilidad y el impacto de estas iniciativas para la próxima generación de proyectos de ciencia ciudadana.

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Ibercivis y el CIEMAT coordinan el EOSC-CSN, que establecerá el marco de gobernanza y la arquitectura técnica para integrar a las comunidades de ciencia ciudadana en la Nube Europea de Ciencia Abierta. Financiado por Horizonte Europa, el proyecto lanza una convocatoria abierta para que los expertos europeos manifiesten su interés.

La Fundación Ibercivis y el Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT) lanzan hoy EOSC-CSN (EOSC Citizen Science Node), una iniciativa de Horizonte Europa que diseñará el primer nodo temático de ciencia ciudadana dentro de la Federación EOSC —la infraestructura de investigación digital que conecta instituciones científicas de más de 40 países europeos—.

El proyecto, financiado con 50 000 € durante seis meses en el marco del programa de subvenciones preparatorias EOSC Gravity, cuenta con la participación de Citizen Science Italia y la Universidad de Leiden (en representación de Citizen Science Nederland).

Una vía estratégica para la comunidad europea de ciencia ciudadana

La Federación EOSC depende actualmente de credenciales académicas (EduGAIN) para el acceso a los recursos, lo que excluye inadvertidamente a miles de investigadores ciudadanos, ONG y comunidades científicas participativas que generan datos científicos de gran valor en toda Europa. EOSC-CSN aborda esta barrera estructural mediante el diseño de un modelo de gobernanza multinivel, proxies de identidad conformes con AARC y herramientas de validación FAIR adaptadas específicamente a la investigación impulsada por la comunidad.

El principal resultado del proyecto es la Carta del Proyecto del Nodo, el documento fundamental que establece la arquitectura técnica y operativa para integrar la ciencia ciudadana en la Federación EOSC. Esta carta servirá de hoja de ruta hacia una infraestructura de investigación europea permanente (ESFRI/ERIC), respaldada por cartas de intención de los ministerios de Ciencia de España, Italia y los Países Bajos.

El proyecto sigue un enfoque de «diseño por validación»: un panel de 15 líderes comunitarios someterá a pruebas funcionales las soluciones propuestas, mientras que un grupo de expertos compuesto por entre 10 y 15 especialistas llevará a cabo una rigurosa revisión por pares de la gobernanza y el cumplimiento técnico y legal de las normas de la EOSC.

«EOSC-CSN abre una vía estratégica para la comunidad científica ciudadana europea. Por primera vez, la infraestructura pública de investigación del continente se está diseñando explícitamente para incluir a investigadores no afiliados junto a los científicos institucionales. Lo que construyamos en estos seis meses definirá cómo participarán los ciudadanos en la ciencia europea durante la próxima década», afirmó el equipo de coordinación de Ibercivis.

Convocatoria abierta: entre 10 y 15 expertos europeos

Paralelamente al lanzamiento, el proyecto abre una convocatoria pública para constituir un grupo de expertos compuesto por entre 10 y 15 especialistas europeos que se encargarán de revisar por pares y validar la Carta del Proyecto. Se buscan perfiles con experiencia en plataformas y redes de ciencia ciudadana, la EOSC y la gestión de datos FAIR, la investigación participativa, la gobernanza de las infraestructuras de investigación, los aspectos jurídicos y éticos, la interoperabilidad y los metadatos, así como los modelos de sostenibilidad.

La participación implica 2-3 reuniones en línea de aproximadamente 90 minutos entre junio y agosto de 2026, además de la revisión de documentos (aproximadamente 1-2 días laborables). Los expertos seleccionados recibirán una remuneración de 300 € por su contribución. No se requiere afiliación a una universidad o institución. La convocatoria está abierta hasta el 16 de junio de 2026.

Las manifestaciones de interés deben enviarse a info@ibercivis.es con el asunto «EoI: EOSC-CSN Expert Group», incluyendo: nombre, afiliación y país; media página sobre la experiencia relevante; área(s) de contribución; y una idea concreta que la EOSC-CSN debería abordar. Todos los detalles en eosc.riecs.eu.

Acerca de EOSC-CSN

EOSC-CSN (Acuerdo de subconcesión EOSCGravity-PREP-2026-027-EOSC-CSN) está financiado en el marco de EOSC Gravity (GA 101188045) por la Unión Europea, de mayo a noviembre de 2026. Las opiniones expresadas son exclusivamente las de los autores y no reflejan necesariamente las de la UE o la Comisión Europea.

Más información en : eosc.riecs.eu — eosc.eu/horizon-europe-projects/eosc-csn

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A través del uso de kits científicos específicos y metodologías de ciencia ciudadana en las que participa Ibercivis, participantes de las cuencas de los ríos Ebro y Duero recopilarán datos rigurosos que propiciarán una gobernanza del agua basada en evidencias.

La presencia excesiva de nitratos en las aguas superficiales y subterráneas constituye uno de los desafíos ecológicos y sanitarios más complejos del entorno rural y agrícola. Con la intención de abordar de manera integral esta problemática, el proyecto europeo Life-Nitrazens ha puesto en marcha sus campañas de medición, una iniciativa que busca mitigar la contaminación del agua promoviendo la sostenibilidad de los sistemas agrícolas y la protección de los ecosistemas fluviales. 

Las campañas de medición convocan de manera directa a la ciudadanía voluntaria para realizar el muestreo del agua, a embajadores/as que dinamicen y guíen a quienes participen y a responsables de nodo para que su entidad, asociación o ayuntamiento sea un punto de encuentro físico donde el voluntariado recoge su material y entrega muestras. La inscripción para participar en las campañas se hace a través de un formulario alojado en la propia página web del proyecto. 

Distintos modos de participar según tu nivel de implicación

El proyecto pone a disposición de sus participantes tres modos de involucrarse en el proyecto:

• Embajador: los embajadores son los ojos y las manos del proyecto sobre el terreno, personas o iniciativas con mucha implicación encargadas de la gestión de las campañas y los participantes de su entorno. Life-Nitrazens pondrá a su disposición todo lo necesaria para esta tarea -material informativo, los kits de muestras, sesiones de acompañamiento, charlas en la zona sobre el proyecto…- y podrá coordinarse con los participantes a través de una comunidad en Whatsapp creada para ello.
• Nodo: en cada zona el proyecto necesita un espacio físico en el que guardar las muestras respetando la cadena del frío y un responsable de enviarlas a los laboratorios de análisis respectivos, En Zaragoza y Burgos. El responsable del nodo puede ser o no un embajador, o puede coordinarse con embajadores y participantes de la zona para recoger las muestras y trasladarlas al laboratorio.
• Participante: cualquier persona o entidad implicada con su territorio que quiera conocer la salud de su agua y participar en un proyecto europeo como Life-Nitrazens. En coordinación con sus embajadores, los participantes realizaran el muestreo del agua de su entorno, bien de manera individual o en las campañas colaborativas que cada embajador organice. Cada participante se encargará de llevar su muestra a su nodo y recibirá información constante, asesoramiento y los resultados del análisis de su muestra, así como el reconocimiento del proyecto por su labor.

Una vez decidido el rol de participación en estas campañas, el protocolo de recogida de muestras es el siguiente:

• Inscripción: Completar uno de los formularios de inscripción según tu rol (como embajador/nodo o como participante) y unirse a la Comunidad de WhatsApp de la zona correspondiente.
• Recogida del Kit de Medición: Acudir al nodo de referencia asignado el día acordado para recoger un kit de medición que permite realizar una primera monitorización directamente en el entorno natural o de consumo.
• Toma de muestras: Visitar las zonas de estudio para tomar muestras del agua siguiendo las instrucciones de las guías provistas por el proyecto. Los puntos de extracción pueden ser fuentes, pozos, arroyos o redes de abastecimiento. 
• Geolocalización: Registrar los datos de la muestra en la plataforma de ciencia ciudadana Geonity para validar la geolocalización exacta in situ. 
• Entrega al nodo: Llevar la muestra al nodo en menos de 3 horas para evitar la degradación de los componentes y asegurar la fiabilidad de los datos de nitratos. 
• Validación y Análisis Científico: Comprobar los resultados de las mediciones en la plataforma digital del proyecto tras el análisis final del laboratorio. 

Gracias a la ciencia ciudadana, las campañas de medición no sólo multiplican el volumen de datos disponibles a una escala espacial que la ciencia tradicional difícilmente podría cubrir de manera autónoma, sino que también impulsan la concienciación ambiental en la población. 

El proyecto Life-Nitrazens

El objetivo de Life-Nitrazens es la creación de un repositorio centralizado de datos y la elaboración de guías de Buenas Prácticas de Gestión (BMPs) para optimizar el uso de fertilizantes en el tejido agroalimentario. Para lograrlo, la iniciativa cuenta con un consorcio multidisciplinar de entidades: el liderazgo científico y la monitorización de las zonas piloto recaen sobre instituciones académicas e investigadoras punteras, como la Universidad de Burgos (coordinadora del proyecto), el Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón (CITA) y la Universidade de Coimbra. Asimismo, el proyecto cuenta con el apoyo clave de administraciones públicas y entidades territoriales como la Junta de Castilla y León y el Município de Soure, junto a agentes del sector del agua, tecnológico y agrario encargados de canalizar la formación, la gestión hídrica y las soluciones digitales en las explotaciones, tales como Águas do Centro Litoral, la Associação de Beneficiários do Baixo Mondego, la Comunidad General de Riegos del Alto Aragón, Osoigo e Innovalia Association. 

En este consorcio, la Fundación Ibercivis asume la responsabilidad de liderar el paquete de trabajo de comunicación, diseminación y coordinar las metodologías de ciencia ciudadana junto a la Universidad de Burgos. Ibercivis aporta su infraestructura participativa y su experiencia en proyectos de protección ambiental para garantizar que el proceso de recogida de muestras por parte del público no especializado cumpla con los estándares de rigor y validación científica que las administraciones públicas y las Confederaciones Hidrográficas requieren para la posterior toma de decisiones políticas.

Life-Nitrazens está financiado por el programa LIFE de la Unión Europea bajo el ID de proyecto 101215633. 

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Un suelo sano es un recurso natural, no renovable y altamente dinámico y complejo. Aunque la degradación de los suelos es un proceso natural, la presión antrópica asociada a la producción agrícola intensiva, los avances urbanísticos y el cambio climático la ha acelerado e intensificado. Minimizar o revertir esta tendencia requiere de cambios transformadores, principalmente relacionados con el uso y la gestión de la tierra, que pueden impulsarse desde todos los sectores de la sociedad. 

Una de las mayores limitaciones existentes a la hora de abordar la degradación del suelo es la escasa información y concienciación pública que se tiene sobre el mismo y su importancia social. Es por ello que las iniciativas de ciencia ciudadana ofrecen una respuesta dual a este reto. Por un lado, contribuyen a la ciencia del suelo, porque permiten monitorizar su salud y, por otro lado, estas prácticas participativas permiten la transferencia de conocimiento, alfabetización y el desarrollo de las habilidades de las personas participantes. Además, los datos generados retornan a dichas comunidades en forma de ciencia abierta, de manera que no benefician sólo a las comunidades científicas.

ECHO es un proyecto de ciencia ciudadana centrado en la salud de los suelos europeos que ofrece ese enfoque participativo para su investigación. Pertenece a una de las 5 Misiones del Horizonte Europa para el año 2030: la Misión «Un Pacto por el Suelo para Europa» (también llamada Misión Suelo), cuyo objetivo es «proporcionar soluciones concretas a los desafíos que supone la degradación de los suelos y alcanzar suelos sanos en toda Europa para 2030 mediante la puesta en marcha, demostración y aceleración de la transición hacia prácticas sostenibles de gestión del suelo». ECHO contribuye a ello, teniendo como objetivo propio analizar, desarrollar y validar enfoques participativos para la implicación ciudadana en la ciencia del suelo. También pretende evidenciar la integración de los datos de ciencia ciudadana en plataformas existentes, como el Centro Europeo de Datos del Suelo, lo cual aumenta su utilidad. 

Desde los inicios del proyecto en junio del 2023, su material y actividades de ciencia ciudadana fueron co-diseñados con las primeras personas participantes en el rol de Embajadores y Embajadoras, y han sido puestos en práctica en las primeras nueve iniciativas nacionales de ECHO (en España, Portugal, Italia, Grecia, Alemania, Polonia, Rumanía, Escocia y Finlandia), que han durado desde mayo del 2025 hasta ahora. Las estrategias seguidas en estos primeros países están siendo reproducidas en los veinte países europeos restantes, donde las iniciativas de ciencia ciudadana están activas desde febrero hasta noviembre del 2026.

En todas las iniciativas de ECHO se ha creado una extensa red de Embajadores/as que actúan como facilitadores/as locales de la participación ciudadana, junto con las entidades coordinadoras de cada iniciativa nacional. Se han encargado del reclutamiento de científicos/as ciudadanos/as, han organizado jornadas grupales de muestreo del suelo y han facilitado las actividades locales del proyecto. Extienden así el alcance de cada iniciativa a una audiencia más amplia y aportado gran valor al proyecto. Los/las científicos/as ciudadanos/as, a su vez, contribuyen activamente a la recolección de datos y al análisis del suelo, participando en actividades de campo locales y realizando muestreos de suelo, mediciones in situ y tomando muestras para su posterior análisis en laboratorio. 

La Fundación Ibercivis ha sido la entidad coordinadora de la iniciativa nacional de ECHO en España, donde hemos creado un grupo sólido de aproximadamente 40 Embajadores/as, respecto a los más de 420 que hay en los nueve países. Estas personas han participado regularmente en las reuniones y actividades de Ibercivis para gestionar las iniciativas locales y, por su parte, han organizado y coordinado hasta 35 actividades. Estas actividades, mayormente centradas en dar a conocer el proyecto a la ciudadanía para motivar su involucración, han ido desde presentaciones orales en congresos, a talleres y jornadas grupales de muestreo que, sobre todo, permitían comprender mejor el protocolo de toma de muestras de ECHO. Todo ello ha resultado en que más de 650 muestras han sido tomadas en España, en diferentes puntos biogeográficos de la región en los que existen diversos usos y tipos de suelo: desde suelos agrícolas, forestales, industriales o urbanos. Estas muestras las han tomado, como mínimo, el mismo número de científicos/as ciudadanos/as, ya que muchas de ellas han sido tomadas en grupos más numerosos.

A día de hoy, más de 6000 muestras de suelo han sido tomadas en toda Europa en el marco del proyecto ECHO. Cada muestra abarca los ocho indicadores de salud del suelo establecidos por la Misión Suelo: cobertura vegetal, forestal y heterogeneidad del paisaje, biodiversidad en términos de lombrices y diversidad microbiana, presencia de contaminantes, metales pesados y nutrientes, estructura y textura del suelo, contenido de materia orgánica y pH. El uso de estos indicadores estandarizados, que han sido ampliamente testados y que se utilizan extensamente a nivel mundial, permite contribuir a la homogeneización de la monitorización del suelo en Europa y asegura su correcta integración en otros programas de monitorización como LUCAS. Los resultados de cada muestra de suelo de ECHO son accesibles por el público en general desde la plataforma ECHOREPO, la cual permite su descarga a aquellas personas que hayan participado en los muestreos y permite que toda la ciudadanía interesada esté informada. Además, este repositorio contribuye al uso científico de sus datos por parte del estudiantado universitario, grupos especializados sin ánimo de lucro o grupos de investigación en ciencia del suelo, para un análisis más profundo de la salud del suelo general en Europa. 

ECHO continúa buscando la participación ciudadana e incorporando nuevas muestras de suelo en veinte países europeos (Francia, Eslovenia, Austria, Suiza, Chipre, Bulgaria, Hungría, Croacia, Chequia, Eslovaquia, Luxemburgo, Bélgica, Irlanda, Noruega, Países Bajos, Dinamarca, Suecia, Estonia, Letonia y Lituania). De esta manera, el proyecto pretende mejorar la alfabetización sobre suelos, facilitar la co-producción de conocimiento entre la ciudadanía y la comunidad científica, y fomentar una gestión del suelo más respetuosa con el medio ambiente, ofreciendo un enfoque replicable en toda Europa. 

El proyecto ECHO – Engaging citizens in soil science: the road to healthier soils está financiado por la Unión Europea (GA Nº 101112869) y cofinanciado por la UK Research and Innovation (UKRI) (GA Nº 10068004).

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Durante tres jornadas, el equipo ha marcado la hoja de ruta para la recta final del proyecto, identificando sobre el terreno los nuevos desafíos de actuación y consolidando las acciones de conservación actualmente en desarrollo. 

Resultados de la 6ª Reunión de Consorcio

Durante el encuentro en Malta, las entidades participantes reportaron avances significativos en la implementación de once casos de estudio distribuidos por la geografía europea, empleando el Marco de Sistemas Socioecológicos para implicar de manera directa a los agentes locales. Entre los resultados más destacados se encuentran:

• Lanzamiento de la plataforma CHUI: Se presentó oficialmente la herramienta interactiva en línea Conservation & Human Use Index (Índice de Conservación y Uso Humano). Esta aplicación integra datos ecológicos, de gobernanza y comunitarios con el fin de identificar conflictos y sinergias entre las actividades humanas y la conservación natural.
• Desarrollo de la plataforma CUSP: Continúa avanzando la Community Sustainability Platform (Plataforma de Sostenibilidad Comunitaria). Un espacio web multilingüe que funcionará como eje central para recursos, herramientas y compromiso comunitario a largo plazo.
• Éxito formativo y colaborativo: Se celebró la gran acogida del primer ciclo de webinarios técnicos —dedicados al marco Deep Change, CHUI y CUSP— y se definieron las estrategias de colaboración con otros proyectos de la Unión Europea para asegurar el impacto y el legado de estas herramientas más allá de la duración establecida del proyecto.

Visita de campo a la isla de Comino

La última jornada de la reunión incluyó una visita de campo a la isla de Comino, espacio protegido que cuenta con figuras de conservación europeas como Zona de Especial Conservación (ZEC), Zona de Especial Protección para las Aves (ZEPA) y Área Marina Protegida. Guiado por especialistas en educación ambiental y activistas locales de Friends of the Earth Malta, el consorcio pudo ser testigo de la extrema vulnerabilidad del Blue Lagoon (Laguna Azul).

A pesar de sus protecciones legales, la isla sufre graves problemas derivados de un turismo descontrolado: la masificación diaria con miles de visitantes, la acumulación visible de basura en el litoral, la escasez de regulación efectiva por parte de las autoridades competentes y la consiguiente amenaza para la flora frágil y los hábitats de aves migratorias. Este escenario reforzó la necesidad de impulsar modelos de gobernanza comunitaria fuertes y herramientas participativas de ciencia ciudadana como las que co-diseña el proyecto de PRO-Coast.

El proyecto PRO-Coast: Transformación social frente a la pérdida de biodiversidad

El proyecto PRO-Coast (A PROactive approach for COmmunities to enAble Societal Transformation) es una iniciativa de investigación e innovación financiada por el programa Horizonte Europa (Acuerdo de Subvención Nº 101082327). Bajo la coordinación científica de la Dra. Julie Ewald y el Profesor Robert Kenward, este consorcio internacional integra a 20 organizaciones de 14 países: Bélgica, Grecia, España, Italia, Alemania, Estonia, Rumanía, Montenegro, Chipre, Malta, Reino Unido, Eslovenia, Noruega e Irlanda.

El objetivo principal de PRO-Coast es estimular y capacitar a las comunidades locales y a la sociedad civil para que se involucren activamente en la gobernanza ambiental, apoyando la restauración y el mantenimiento de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos en Europa. A lo largo de sus tres años de duración, el proyecto busca sintetizar el conocimiento científico y local para fomentar decisiones ciudadanas informadas e integrar el saber comunitario en el diseño de las políticas públicas.

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Página web del proyecto

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El proyecto europeo PLAN-B celebró el 21 de mayo un taller online dedicado a Lost At Night, la app de ciencia ciudadana que permite georreferenciar imágenes nocturnas de la Tierra captadas por astronautas a bordo de la Estación Espacial Internacional. La sesión, organizada en formato online y abierta a la ciudadanía, reunió a una cincuentena de participantes interesados en contribuir al estudio de la contaminación lumínica desde una perspectiva colaborativa.

Durante el taller, el público asistente pudo el valor científico de las fotografías nocturnas tomadas desde la ISS y el papel que desempeña la intervención humana para identificar puntos de referencia en las imágenes. La sesión combinó una introducción científica, a cargo de Alejandro Sánchez de Miguel, y de una explicación técnica impartida por Francisco Sanz, Director de Ibercivis y desarrollador de la app, sobre su funcionamiento. Tras las charlas se pasó a la parte práctica en la que los participantes trabajaron directamente con la herramienta.

El resultado fue especialmente positivo: en apenas una sesión, los asistentes lograron generar 2.500 puntos de control georreferenciados, alcanzando el 80 % del objetivo colectivo planteado para el taller, fijado inicialmente en 3.000 puntos. Estos puntos son esenciales para alinear correctamente las imágenes nocturnas con coordenadas geográficas y convertirlas en datos útiles para la investigación científica.

Los At Night y la utilidad científica de las imágenes tomadas desde la Estación Espacial Internacional

Lost At Night está diseñada para ayudar a crear un mapa global de las luces nocturnas de la Tierra, con el objetivo de medir y hacer seguimiento de la contaminación lumínica. Al vincular imágenes espaciales con localizaciones concretas, la herramienta contribuye a generar datos ambientales valiosos para estudiar el impacto de la luz artificial nocturna sobre los ecosistemas, la biodiversidad y la salud humana.

La iniciativa forma parte del proyecto PLAN-B, financiado por la Unión Europea a través de Horizonte Europa, que trabaja para abordar los impactos de la contaminación lumínica y acústica sobre la biodiversidad terrestre y los sistemas ecosistémicos. PLAN-B busca crear nuevas vías de conocimiento, regulación y participación social que ayuden a reducir estos impactos en Europa.

Además de consolidar el uso de Lost At Night como herramienta de ciencia ciudadana, el taller sirvió para reforzar la participación de comunidades científicas, educativas y ciudadanas en torno al estudio de la noche desde el espacio. PLAN-B continuará desarrollando nuevos retos y campañas participativas dentro de la aplicación, con el fin de ampliar la base de datos disponible y seguir involucrando a investigadores, estudiantes, asociaciones, activistas y ciudadanía general en la lucha contra la contaminación lumínica.

Con esta actividad, Lost At Night demuestra el potencial de la colaboración ciudadana para transformar imágenes espaciales en información científica útil. Cada punto georreferenciado contribuye a comprender mejor cómo iluminamos el planeta durante la noche y qué efectos puede tener esa iluminación sobre los ecosistemas. El taller marca así un paso más en la estrategia de PLAN-B para conectar ciencia, tecnología y participación social frente a uno de los desafíos ambientales menos visibles, pero cada vez más relevantes: la contaminación lumínica.

Cualquiera puede participar en Lost At Night georreferenciando puntos, uniéndose a los retos propuestos o planteando nuevas zonas en las que trabajar. Os animamos a seguir colaborando en la app para conseguir el mejor cielo de La Tierra de noche posible.

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Desde Ibercivis, queremos agradecer su valiosa colaboración a los centros educativos, así como el impulso y acompañamiento brindado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y la Dirección Provincial de Educación en Melilla.

Talleres del proyecto Openred

El martes 7 de abril tuvo lugar en el IES Rusadir el primer taller con estudiantes de 1º de Bachillerato, quienes recibieron formación sobre radiación gamma ambiental y protección radiológica antes de tomar mediciones en el entorno del centro. Al día siguiente, la actividad se trasladó al IES Miguel Fernández con un grupo de 2º de ESO, cuyas mediciones tuvieron lugar en el Parque Florestal. En ambos casos, el alumnado pudo resolver dudas con sus docentes y el equipo de Ibercivis durante los trayectos. Como era de esperar –pero no por eso menos importante– los valores obtenidos se situaron dentro de la normalidad.Tras las mediciones, todo el equipo volvió a reunirse para visualizar los datos sobre radiación gamma ambiental Melilla en el mapa de Openred.

Openred es una iniciativa impulsada por el Consejo de Seguridad Nuclear (CSN) y la Fundación Ibercivis, en colaboración con expertos del CIEMAT y tres instituciones académicas: la Universidad de Zaragoza, la Universidad de Cantabria y la Universidad Politécnica de Cataluña. Su objetivos son: impulsar una red ciudadana para la medida de la radiactividad gamma ambiental en España y promover una cultura ciudadana en torno a la protección radiológica.

Visualización de mediciones en Melilla. Créditos de la imagen: Ibercivis.

Uno de los equipos en la campaña Openred Melilla. Créditos de la imagen: IES RUSADIR

Talleres del proyecto ECHO

El 7 de abril, más de 60 estudiantes de 3º de ESO en el IES Leopoldo Queipo y, el día 8 un grupo de 1º de Bachillerato en el IES Virgen de la Victoria realizaron talleres de ECHO. Un grupo de 4º de ESO de este último centro asistió a la sesión teórica.

El alumnado pudo conocer por qué es importante estudiar la salud del suelo y cómo tomar muestras y datos sobre éstas para contribuir activamente al proyecto. Para ello, recibieron una sesión de formación junto con los materiales y protocolos científicos necesarios. Las actividades permitieron explicar algunos de los indicadores biológicos, físicos y químicos que se evalúan en ECHO así como el papel crucial de la ciudadanía en la generación y/o análisis de datos científicos. Utilizando los kits de ECHO y la aplicación se generaron datos en ocho puntos diferentes de la ciudad cercanos a los centros educativos. Durante los trayectos de ida y vuelta cada grupo realizó las encuestas pre y post a través de la App EchoSoil. Tras las actividades se compartieron también las dificultades que surgen en la investigación y los modos de afrontarlas y prevenirlas. En la imagen pueden apreciarse las contribuciones realizadas, accesibles públicamente a través del repositorio de datos ECHO.

ECHO (Engaging Citizens In Soil Science: The road to healthier soils) es un proyecto europeo de ciencia ciudadana para investigar la salud del suelo, en el que participan 16 entidades de ocho países europeos, cuatro de ellas españolas: Quanta Labs, Ambienta, Universidad de Extremadura y Fundación Ibercivis.

Uno de los equipos en actividad de campo de ECHO. Créditos de la imagen: Ibercivis

Visualización de datos sobre el suelo en Melilla. Créditos de la imagen: ECHO

Lost at Night y encuentro con el profesorado

Un grupo de estudiantes del IES Leopoldo Queipo participó también en Lost at night, una herramienta para la localización de contaminación lumínica procedente de las excesivas fuentes de luz en muchas ciudades. Básicamente se trata de georreferenciar ciudades en el mapa, partiendo de fotografías tomadas por los astronautas desde la Estación Espacial Internacional. El estudio de los efectos de la contaminación lumínica en la salud es multidisciplinar y la clasificación colectiva de estas fotografías tiene una gran trascendencia en la investigación. La herramienta Lost at Night forma parte del desarrollo del proyecto europeo PLAN-B, cuyo objetivo es encontrar evidencia científica que avale una regulación efectiva para proteger la biodiversidad y los ecosistemas europeos de los efectos adversos de la contaminación lumínica y acústica. La Universidad Complutense de Madrid y La Fundación Ibercivis son las dos entidades españolas de entre las 12 entidades de los 8 países europeos que conforman el consorcio.

Además, la tarde del 7 de abril se dedicó a una sesión de formación con el profesorado en el Centro Pablo Montesinos, reuniendo a más de veinte participantes con un papel central en la implicación de los centros educativos. Las posibilidades socioambientales de Melilla, las experiencias del profesorado en actividades territoriales y/o de ciencia ciudadana previamente desarrolladas,  junto con el apoyo institucional hacen pensar en muy buenas perspectivas para una alianza creciente entre la investigación y la educación en sus distintas etapas, en particular a través de la ciencia ciudadana.

Los representantes de Ibercivis –Nacho Sáez, Adrián Gaibar y Maite Pelacho– estuvieron acompañados por Alejandra Cortés Pascual, asesora científica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFPD), y Belén Fernández Bonnemaison, asesora técnica docente en la Unidad de Programas Educativos del MEFPD en Melilla, junto al personal docente de cada IES. 

Próximamente estas experiencias se presentarán en las II Jornadas de Buenas Prácticas Educativas en Centros Públicos de Melilla, impulsadas por la Dirección Provincial del MEFP. Igualmente fueron presentadas en las II Jornadas de Buenas Prácticas Educativas en Ceuta, el pasado 15 de abril.

Una vez más, gracias a todas las personas que impulsan la ciencia y la educación, haciendo confluir situaciones reales de aprendizaje e investigación a través de metodologías de ciencia ciudadana.

Maite Pelacho, Adrián Gaibar, Nacho Sáez

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