Fundamentos de ciencia ciudadana y diseño de proyectos
Información General
Objetivos
Comprender
Los fundamentos y la importancia de la ciencia ciudadana en la investigación científica.
Identificar
Oportunidades para integrar elementos de ciencia ciudadana en proyectos de investigación.
Explorar
Herramientas, plataformas y metodologías prácticas para desarrollar iniciativas de ciencia ciudadana.
Aplicar
Los conocimientos adquiridos en el diseño de proyectos específicos.
Conocer
Casos de éxito y buenas prácticas en ciencia ciudadana en España y Europa.
Resultados esperados
Borrador de proyecto de ciencia ciudadana viable y alineado con los objetivos de cada participante.
Conocimientos aplicables en futuras investigaciones y colaboraciones.
Conexión con redes de ciencia ciudadana en España y Europa.
Certificación
Certificado emitido por Ibercivis y entidad coorganizadora en su caso al completar el curso, reconociendo las competencias adquiridas.
Programa
Se presenta a continuación una propuesta de programa y características adaptables.
- Número de módulos o sesiones: adaptable
- Duración: adaptable
- Formato: presencial o virtual
- Nº de asistentes: adaptable
Temas
- Definición, principios y beneficios de la ciencia ciudadana.
- Historia y evolución del concepto.
- Ciencia ciudadana en el contexto español y europeo: redes, políticas y recursos clave.
- Tipos y formatos de proyectos de ciencia ciudadana.
- Modos de participación durante el ciclo investigador (hipótesis, recolección y análisis de datos, etc.).
Actividades
- Discusión sobre ciencia ciudadana en diferentes disciplinas.
- Identificación de ejemplos de proyectos aplicados al ámbito personal, comunitario o profesional.
- Exploración de proyectos en plataformas como citizenscience.eu y ciencia-ciudadana.es.
Temas
- Plataformas y aplicaciones digitales (BOINC, Zooniverse, Geonity, etc.).
- Proyectos destacados (Galaxy Zoo, Foldit, Mosquito Alert, Biodiversidad Virtual+Observation ES, Observadores del Mar, Debian, etc.)
Actividades
- Uso de herramientas digitales para la participación ciudadana en experimentos reales.
- Análisis de los beneficios y desafíos del uso de tecnología en proyectos de ciencia ciudadana.
- Impactos científicos: la ciencia ciudadana en las publicaciones científicas.
- Impactos tecnológicos: infraestructuras de investigación usadas o usables en ciencia ciudadana.
- Impactos asociados: ambientales, socioculturales, económicos, educativos, políticos.
- Conocer el tipo de contenidos de publicaciones científicas en relación a la ciencia ciudadana en todo el mundo mediante el uso de una aplicación que permite colaborar en su estudio sistemático.
- Conocer o identificar retos y lecciones aprendidas sobre infraestructuras de investigación usadas o usables en ciencia ciudadana.
Temas
- Elementos clave del diseño de un proyecto: objetivos, actores, metodología, comunicación y evaluación.
- Gestión ética de datos, privacidad y participación.
- Inclusión, accesibilidad y sostenibilidad en la ciencia ciudadana.
Actividades
- Diseño de un borrador de proyecto adaptado a la disciplina de cada participante.
- Presentación breve y revisión colaborativa.
- Discusión final y aprendizajes clave.
Metodología
- Enfoque teórico-práctico: fundamentos conceptuales, ejercicios prácticos y discusiones grupales.
- Conocimiento directo de agentes clave y proyectos.
- Material complementario: guías, artículos, recursos web y bibliográficos.
Distribución temporal
Adaptable
Mentoría
Posibilidad de plan de mentoría para seguimiento del diseño de proyectos (dependiendo de calendario/disponibilidad).
El programa mostrado aquí es orientativo. Puedes contactar a info@ibercivis.es para más información.
Los días 26 y 27 de enero, 2 y 3 de febrero, tendrá lugar el curso (microcredencial) “Fundamentos y diseño metodológico de proyectos de ciencia ciudadana” organizado por la Universidad de Zaragoza en colaboración con Ibercivis.
Se trata de una formación presencial con el objetivo de impulsar la integración de la ciencia ciudadana en la investigación. Se abordarán los fundamentos, metodologías y claves para el diseño de proyectos, proporcionando herramientas útiles para aplicar la ciencia ciudadana en contextos académicos, institucionales o sociales. La formación se orienta a identificar oportunidades y diseñar un primer borrador de proyecto de ciencia ciudadana.
Esta microcredencial se enmarca dentro de un plan más amplio que, además de este curso inicial, incluye mentoría para el diseño y ejecución de proyectos y formación específica sobre la convocatoria nacional de la FECYT.
Entre los resultados esperados se encuentran la propuesta de cinco proyectos de ciencia ciudadana viables y alineados con los objetivos de los participantes, obtener conocimientos aplicables en investigaciones académicas futuras o en curso y establecer conexiones con redes de ciencia ciudadana en España y Europa.
Programa
Temas
- Definición, principios y beneficios de la ciencia ciudadana.
- Historia y evolución del concepto.
- Ciencia ciudadana en el contexto español y europeo: redes, políticas y recursos clave.
- Tipos y formatos de proyectos de ciencia ciudadana.
- Modos de participación durante el ciclo investigador (hipótesis, recolección y análisis de datos, etc.).
Actividades
- Discusión sobre ciencia ciudadana en diferentes disciplinas.
- Identificación de ejemplos de proyectos aplicados al ámbito personal, comunitario o profesional.
- Exploración de proyectos en plataformas como citizenscience.eu y ciencia-ciudadana.es.
Temas
- Plataformas y aplicaciones digitales (BOINC, Zooniverse, Geonity, etc.).
- Proyectos destacados (Galaxy Zoo, Foldit, Mosquito Alert, Biodiversidad Virtual+Observation ES, Observadores del Mar, Debian, Co-historia, CoAct for mental health, AVAMET, Openred, etc.)
Actividades
- Uso de herramientas digitales para la participación ciudadana en experimentos reales.
- Análisis de los beneficios y desafíos del uso de tecnología en proyectos de ciencia ciudadana.
Presentación institucional de la Universidad de Zaragoza e intervenciones de agentes sociales clave.
- Pilar Pina. Vicerrectora de Política Científica, Universidad de Zaragoza.
- Alfonso Tarancón. Socio fundador de Kampal Data Solutions, spin-off de la Universidad de Zaragoza.
- Patricia Almaguer Kalixto. Cátedra de Solidaridad y Ciudadanía Global, Universidad de Zaragoza y Diputación de Zaragoza.
- Representante del Ayuntamiento de Zaragoza.
Presentación de proyectos de ciencia ciudadana participados por UNIZAR.
- Servet. Exploración cercana al espacio. Enrique Torres, Universidad de Zaragoza.
- Contaminación del suelo en la Almozara. Óscar Pueyo, Universidad de Zaragoza.
- CIVITAS. Historia y patrimonio. Pilar Rivero, Universidad de Zaragoza.
- Openred. Radiación gamma: usos y protección. Nacho Sáez, Fundación Ibercivis.
Temas
- Elementos clave del diseño de un proyecto: objetivos, actores, metodología, comunicación y evaluación.
- Gestión ética de datos, privacidad y participación.
- Inclusión, accesibilidad y sostenibilidad en la ciencia ciudadana.
Actividades
- Diseño de un borrador de proyecto adaptado a la disciplina de cada participante.
- Presentación breve y revisión colaborativa.
- Discusión final y aprendizajes clave.
Fechas, horarios y lugar de impartición
- 3 de febrero de 17:30 a 20:30h. Aula 6 edificio CIFICE, Universidad de Zaragoza.
- 2 de febrero de 18:00 a 20:00h. Jornada abierta en Aula Magna del Paraninfo Universidad de Zaragoza.
- 26 y 27 de enero de 18:00 a 20:30h. Aula 6 edificio CIFICE, Universidad de Zaragoza.
¿Qué es una microcredencial?
Es una formación que permite adquirir y certificar competencias concretas mediante una experiencia de aprendizaje de corta duración. Las microcredenciales complementan el aprendizaje a lo largo de la vida, y facilitan la actualización profesional ágil, siendo accesibles para titulados o no, según el caso.